课程关键词：青岛城阳区发音口肌训练中心 青岛城阳区发音口肌训练机构
改变发音习惯“丢”音主要是日常中讲话习惯有偷懒现象。发音时，嘴巴或者舌头没有达到应有的程度。或者嘴巴、舌头不够灵活，妨碍发音。这需要在平常注意发音习惯，每个音都要到位。平常可以通过跟读、朗读的形式进行练习。**好的办法是朗读时用录音录下来，自己去听哪个音遗漏了，再反复练习。如何让自闭症儿童的发音更清晰？
发音清晰度治疗ArticulationTherapy
简介：首先单独练习目标发音，然后到音节，字词，句子，故事，对话，**后泛化到所有的语言场景中的一系列治疗；根据一般发展儿童可能出现的发音错误顺序进行干预。
证据：准实验研究（比如单一试验设计，多基线研究等）以及非实验研究（比如描述性报告，案例研究等等）证据不足；需要更多更严格的实验才能与其他干预方法进行对比(Baker&McLeod,2011)
考夫曼语言实践治疗方法
KaufmanSpeechPraxisTreatmentapproach(Kaufman,1998)
简介：根据发展进程而制定的手册化系统言语和发音结合的塑造方法；这种干预方法是专门为有发育性言语失用儿童而设计的。
证据：对于谱系儿童的证据不充分，只存在非实验研究和专家意见的证据；需要更多的相关研究(Morgan&Vogel,2008)
舌运动功能的训练
伸舌练习：将舌伸出口外，尽量伸长和居中，然后回位到口腔。从慢到快，连续进行，并反复练习。
勾舌练习：舌尖伸出口外，尽量向上、下添唇，反复进行练习。对于年龄较小的患儿可将带有甜味的果酱或细糖粉涂于唇部，让其添之，趣味性地鼓励患儿进行此项练习。
刮舌练习：舌尖先顶住硬腭前部，然后向后滑行到硬腭后部，再从后部滑到前部，反复练习。注意在运动过程中舌尖不能离开上腭。
卷舌练习：舌尖向上翘，并向上后卷呈半桶状，反复进行上卷舌练习。再将舌两侧向中央卷起，呈纵沟状，反复进行纵向卷舌练习。
顶舌练习：舌尖顶住上前牙内侧面，然后复位；再顶下前牙内侧面，然后复位。如此交替练习，以增加舌尖的感觉和力度。
舌齿接触练习：前牙轻咬舌尖，保持舌位不动，轻轻吹气，可以听到“丝丝”音。注意吹气时舌尖不能离开前牙内侧
口腔发音器官功能训练
发音器官功能不会应用，发音器官包括
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