课程关键词：青岛城阳区专注力训练中心 青岛城阳区专注力训练机构
视知觉是感觉统合能力的一种，亦是大脑接收与辨识信息的过程，视知觉可以让我们透过眼睛来获取周遭的信息，阅读、写字、位置辨识、距离测量、美的感受都与视知觉能力有关。而视知觉能力又可分为1、追视能力，指的是目光是否可以跟随着物品移动，或是双眼是否可以凝视某物品；2、视知觉能力，指的是面对某物品，是否可以专注的看着这样物品，并且可以从中了解注视中的物品的所透漏的信息，比如：形状、位置等等。为什么要培养孩子的专注力呢
如何提高孩子的专注力?
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想让自己的孩子在做一件事情的时候专注力集中。那么为孩子提供一个相对安静的环境是至关重要的。因此要在家中给孩子一个学习的地方，这样让孩子学习得更加努力，更好地进行专注力训练。
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不要分散孩子的注意力。孩子学习或读书的时候，不要经常叫孩子，也不要弄出很多的声音来吸引孩子，否则很容易让孩子分散自己的注意力，这对他专注力的培养非常不好，更容易让使孩子养成三心二意的习惯。
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多让孩子自主读书。一个人的习惯要养成，是需要时间和自身的意志力。因此要让孩子自主做一些事情，这样才能更好的培养专注力。比如读书，如果他自己能安排好自己的学习、读书时间，并且能按时完成，这样孩子就能学习到更多知识，这对于孩子的专注力是有很大的帮助。
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让孩子自己定下目标。一个人做事情的专注力是靠动力来推动的。如果有一个目标来指引孩子做事情，孩子便会非常积极，但是这个目标一定要让孩子自己来定。只有在一段时间里给自己定下一些目标，然后一个个地去实现，这样才能让自己做得更好，这样慢慢的就培养了孩子的专注力。
如何利用计时器改善孩子的专注力
孩子明白在时间完结之前要停止计时器。家长可调较计时器至十秒，然后告诉孩子要在计时器响闹前按停。若孩子不明白，家长应提供直接辅助。当孩子按停计时器后，家长应立刻称赞孩子能够在计时器响闹前按停，然后直接给予强化物。
当孩子明白**个步骤之后，家长便可要求孩子进行一些简单的工作，并要他们在工作完成之后直接按停计时器。若孩子未能在计时器响闹前完成工作，家长应先清楚向孩子指出计时器已经响了，因工作太慢，所以不能得到强化物，然后要求他们从头再尝试。
当孩子明白**个步骤之后，家长便可要求孩子进行一些简单的工作，并要他们在工作完成之后直接按停计时器。若孩子未能在计时器响闹前完成工作，家长应先清楚向孩子指出计时器已经响了，因工作太慢，所以不能得到强化物，然后要求他们从头再尝试。
建议家长在起初阶段选择一些简单的工作，例如收拾数个积木。因为这些工作不用太多技巧，家长亦能容易辅助他们。
当孩子明白要和计时器斗快之后，家长便可以要求他们在有限时间内完成不同的工作。家长应紧记必须确保这些工作均是孩子能独立完成的，否则便不要要求他们在特定时间内完成了。
当孩子掌握了要尽快完成工作的概念之后，家长便应慢慢增加孩子工作的份量，例如起初工作可以在数秒内完成，之后可慢慢加长至数分钟。**后，家长可以泛化要求至日常生活的工作或活动，例如在计时器响闹前穿好衣服或完成刷牙。
切记在初始阶段的强化物是很重要的，但当孩子建立了专心而快速完成工作的习惯后，家长便可慢慢减少利用计时器及强化物。
当孩子掌握了要尽快完成工作的概念之后，家长便应慢慢增加孩子工作的份量，例如起初工作可以在数秒内完成，之后可慢慢加长至数分钟。**后，家长可以泛化要求至日常生活的工作或活动，例如在计时器响闹前穿好衣服或完成刷牙。
切记在初始阶段的强化物是很重要的，但当孩子建立了专心而快速完成工作的习惯后，家长便可慢慢减少利用计时器及强化物。
专注力不足怎么办？听觉视觉来帮你
听觉训练
1.在强化听觉记忆方面，可以运用数字或文字倒念的概念，比方你念246，小朋友跟念642；你念黑头发，小朋友跟念发头黑。
2.寻宝游戏，将一发声小玩偶藏在吵杂环境某角落后小朋友去找出来。
3.叙述一则小故事后，让小朋友说出故事内出现哪些指定对象，如什么动物或水果等。
视觉训练
1.在一篇短文中找出特定符号或指定用字，比方(你)(我)(他)，并统计有出现多少次。
2.在一张复杂的图案中找出指定的对象，比方在不同几何线条如圆形、三角形、正方形、菱形等重迭交错的图形中正确判断出指定的形状各有几个。3.在二张类似的图画中找到几个不同的地方；也可以是在二串数字或文字中找出不同的地方。4.强化视觉记忆，如将扑克牌数字朝下打散在桌面后玩翻面配对的游戏等都有助于视觉专注力的培养。5.生活学习都定计划。专注力不足的孩子特别需要我们帮忙建立规律的生活。例如我家孩子还小的时候，我就把他起床、读书、睡觉的时间都固定下来，周末可以稍做调整。现在养成早睡早起的好习惯，带娃也省心。
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