青岛市南区CMA美国注册管理会计师培训班

    2017-12-18发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    业余时间,全天班

  • 授课对象:

    想学会计的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:青岛市南区
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CMA中文面授精品课程哪家好选天津仁和会计,专注美国注册管理会计师多年,天津CMA中文面授精品课程哪家好由学校老师亲自面授,新班开课

仁和会计高端管理会计课程, CMA授课经验丰富讲师,“通过派”、“试题研究人”,实战经验丰富,深度解读管理会计精髓,学习事半功倍。

管理类课程—CMA美国注册管理会计师
课程名称 CMA美国注册管理会计师
适应人群 1、对于正在从事或准备从事财会工作的财务经理等财务专业人士。
2、对于具备良好专业基础及实践经验投资经理、管理咨询专业人士,以及需要利用财务管理的先进方法做出专业决策的企业中高层管理者,例如CEO、行政总监、董秘、市场营销人士、供应链管理人士等也都可以通过考取CMA认证,从而系统化的掌握财务管理知识体系。
3、四大的咨询顾问,SAP等项目经理岗位。
4、大学高年级学生和大专生、本科生、研究生等都可以考这个证书。
课程介绍 面对经济增速减缓、结构转型、竞争加剧的后危机时代,财务会计已经站在*须转型的十字路口,淘汰还是把握机遇考取CMA转型管理会计?明智的财务会计早已踏上考取CMA增强自身竞争力,获得名企**职位敲门砖的征程。你的未来有我助力,仁和会计教育携手IMA官方协会共同为你打造CMA全系列精品课程。
课程收益 取得CMA证书就等于获得了广受认可的财务认证,物超所值的**回报,学以致用的知识体系更让学习者站在管理的角度理解和认识财务工作,关注企业内部实际经营业绩和成本控制,增强财务管理和运作的能力。
课程内容 课程项目 课程内容 课程亮点
课程组成 财务报告、规划、绩效与控制 外部财务报告决策;内容占比15%;
规划、预算和*测;内容占比30%;
绩效管理;内容占比20%;
成本管理;内容占比20%;
内部控制;内容占比15%;
专业的授课体系
制定个性化学习方案,强化知识点;老师还会为您提供案例解析,考前串讲;阶段考试自测,巩固CMA 框架,不留学习死角。

老师授课
CMA授课经验丰富讲师,“通过派”、“试题研究人”,实战经验丰富,深度解读管理会计精髓,学习事半功倍。

案例式教学
10位老师,近100个案例,有国际规范,也有本土特色,案例+CMA考点的经典整合。
财务决策 财务报表分析;内容占比25%;
公司财务;内容占比20%;
决策分析;内容占比20%;
风险管理;内容占比10%;
投资决策;内容占比15%;
职业道德;内容占比10%;
师资力量 仁和会计教育拥有近千名实战会计教师团队,他们均曾在企业担任过财务经理,拥有注册会计师和注册税务师资格,有丰富的会计教学、大型财团真账实战经验,能让学员实现“知识、实务、资质”三重收获,使学员具备财务职场的核心竞争力。
教学方式 核心课程+专题讲座+案例讨论,手把手的授课指导、远程教学与个人实操练习相结合。学员可按自己的程度进行弹性时间,极大地缩减了学习时间及成本。
学习周期 22天
CMA含金量 升值快,高,企业真正需要的财务管理知识体系;CMA认证在全球范围内被企业财务高管所广泛认可;学以致用,让学习者站在管理的角度理解和认识财务工作,关注企业内部实际经营业绩和成本控制,增强财务管理和运作的能力。
CMA助推企业价值创造 全面涵盖企业外部财务报告决策、内部控制、业绩管理、计划预算和*测、成本管理;
全面的知识体系有助于企业优化运营模式,提升管理力、决策力;
统一企业内外部的“管理语音”,提高管理效率;
关注企业内部打造,提高企业内控和抵御风险的能力;
有助于企业搭建的组织架构;


会计在**有着悠久的历史。据史籍记载,早在西周时代就设有专门核算官方财赋收支的官职——司会,并对财物收支采取了“月计岁会”(零星算之为计,总合算之为会)的方法。在西汉还出现了名为“计簿”或“簿书”的账册,用以登记会计事项。以后各朝代都设有官吏管理钱粮、赋税和财物的收支。宋代官厅中,钱粮报销或移交,要编造“四柱清册”,通过“旧管(期初结存)+新收(本期收入)=开除(本期支出)+见在(期末结存)”的平衡公式进行结账,结算本期财产物资增减变化及其结果。

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一、【课程简介】
我校初级会计职称培训课程为小班授课。对象面向社会,实例教学,重点突出,使学员能轻松掌握考试内容,通*高,并为进一步参加中级会计师考试奠定良好的基础。课程由经验丰富的教师授课,教师手把手教学,即讲即练,增加学员听懂学会,顺利通过考试。

我校集中优质师资、教研和教学管理力量,全面推行教学创新的重点特设培训班。本校老师授课、科学教学管理,并全面贯彻推行“三步教学法,网状模块知识教学法”,确保课时、教学质量和课后复习跟进。

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