课程关键词：南通发音口肌训练中心 南通海门区发音口肌训练机构
在口腔发音器官的功能训练中，为了获得良好的效果，语音治疗师**好能够为患儿建立一套口腔运动部位的提示系统。①视觉提示，如成人的演示，代表各音素的手势，口腔构造的图表及对镜子练习等；②口头提示，如给每一个音素起一个名字，演示正确的发音或提示发音部位；③触觉提示，如把手放在孩子的脸上帮助其圆唇来发音。
唇运动功能的训练
汉语中的有些元音及辅音（双唇音、唇齿音）的发音是否正确，主要取决于唇的正确运动。唇裂或腭裂患者以及肌肉运动障碍的患者，可因为唇运动障碍使相应的发音正确性受到影响。
唇运动的功能训练目的是增强唇的发音器官感觉意识及唇运动灵活性，如圆唇、咧唇、卷唇等。这些内容每天练习3次，每次10－15分钟，一般约需3－4天。以每次练习都能熟练为准。
双唇内卷练习：双唇向内卷曲于上下前牙之间，尽量向内收，再复原，并反复练习。
双唇力量控制训练：双唇紧闭、鼓气，然后突然放开双唇，让气流冲出口腔，呈无声的[p]（坡）音，并反复练习。
口形变化练习：先咧嘴－噘嘴，不发声音反复练习；然后再发（衣）－（乌）－（衣）－（乌），并反复练习。
唇齿接触练习：上齿轻咬下唇，使口内呼出气流形成阻力，然后用力将气流冲出，呈无声的[f]（佛）音，并反复进行练习。
口腔发音器官功能训练
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口腔发音器官功能训练的目的是加强唇、舌和下颌的多方运动，以及训练唇、舌和下颌在语音活动中的协调性。对于口腔发音器官的功能运动训练是一个尚存在争论的问题。
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口腔发音器官的功能运动包括非语音运动和语音运动两种形式。患者是无法从非语音运动形式中总结并形成正确的语音的。
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口腔发音器官的功能训练要结合语音进行运动练习，并应用发音部位的提示针对某一特定的音素进行训练，要在成人与孩子自然双向交流活动中进行有计划的、有次序的重复训练。
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口腔发音器官的功能训练要建立在语音运动的形式上，而不要过分强调那些非语音的功能运动训练。
哪些人适合做口肌训练?
口肌训练怎么做?
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言语治疗师会评估孩子的口腔知觉和运动能力，包括嘴巴内外的触觉、下颌骨的稳定性和对称性、嘴唇的独立运动能力、嘴巴的独立运动能力。舌头等等。根据评估结果，制定出口肌肉训练计划。
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口腔肌肉训练一般包括：触觉调整、下颌稳定和对称性练习、唇部运动能力练习、舌头运动能力练习、进食和进食能力训练等
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使用的材料包括食物和饮料，还有专门的专业工具，如口腔按摩、下颌稳定、圆唇伸展、舌尖练习等。 训练方法是一对一的，治疗师和孩子一起做练习以一种有趣、渐进和可接受的方式
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家庭合作也很重要。除了治疗师的指导和训练外，家人还要保证每天的练习时间，这样才能尽快改善孩子的口腔肌肉运动和感觉问题
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