南通室内装潢设计培训|如何选择一家靠谱室内装潢设计培训机构

    2019-09-05发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    白天班

  • 授课时间:

    全天班,晚间班,周末班,业余班

  • 授课对象:

    零基础或技术提升人群均可报名学习

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:南通市人民中路23-6号新亚大厦
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活动:免费试学一周,先学习后交费,每期前3名幸运学员

试学地址:南通市人民中路新亚大厦3楼 科迅教育

 

南通参加室内设计培训,首推——【南通科迅教育】。经验丰富讲师全程面授的高品质教学模式,以实践来驱动教学,助力学员掌握过硬技能和提升实际运用经验!地址:南通崇川区人民中路23-6号新亚大厦三楼。

 

培训形式:

1、全日制(周一至周六白天0830-1700)学习;

2、晚间班(周一、三、五 1830-2100)学习;

3、周末班(周六 0830-1700)学习;

4、业余班(周一至周六0830-2100自定义时间段)学习;

5、小班授课,每期10人左右,增加教学,免费重修,直至工作。

 

报名条件:

1、年龄要求:18 周岁(含)以上;

2、招生要求:设计爱好者、对软装设计有浓厚兴趣;

3、其他要求:具备计算机的基本操作。

 

工作方向:

景观设计师、项目经理

 

热门课程:

阶段一:软装配饰的基础理论

 软装设计概论

 软装配饰的范围

 软装配饰的风水

 软装配饰市场与前景分析

 软装设计的工作流程与设计提案

 

阶段二:了解软装设计工作整体流程。

 家具软装设计与项目的运作流程

 设计提案方法与要点

 

阶段三:掌握软装实践中的沟通技巧,经验分享,使学员直观接触项目。

 如何正确采集客户信息

 如何与客户进行沟通

 针对客户需求定位练习

 

阶段四:色彩搭配技巧

 色彩基础

 色彩对比类型

 色彩视觉心理

 色彩联想理论

 色彩在配饰中的运用

 配饰的工作流程

 

阶段五:家居软装设计风格

 欧式风格解析

 美式风格解析

 现代流派的解析

 中式风格的解析

 地中海,东南亚设计风格解析

 

阶段六:软装配饰元素赏析(

 家居的解析

 灯饰与照明设计

 花艺绿植设计

 

阶段七:家居配饰风格打造

 布艺陈设设计

 灯饰陈设设计

 花艺陈设设计

 画品陈设设计

 家具陈设设计

 

阶段八:软装配饰元素之艺术品陈设

 艺术收藏品的陈设设计原则,文化特质,风格特点

 艺术品、收藏品、摆件的体量、尺度与数量,色彩、肌理与触感

 陈设品的陈设设计原则与方法

 如何利用摆件、艺术品和收藏品烘托整体氛围

 案例分析

 

阶段九:软装配饰设计原则与方法

 陈设品选择的内容的主次关系

 在选择软装配饰元素时应该考虑的问题

 选择软装配饰元素时应该遵循的原则

 软装配饰元素的搭配原则与方法

 色彩搭配设计

 设计营销与客户沟通

 

阶段十:软装配饰元素之风水陈设

 房屋的不足与”缺”,如何补足

 房屋的“冲”与如何化解:路冲、角冲、遥冲、门冲的化解方法

 房屋的“煞”讲解天斩煞与孤峰煞的化解

 五行的相生与相克,与八卦的关系

 如何利用五行生克关系、门开启方向,找宅位

 财位、官位、平安位、文昌位的维护与摆放

 

阶段十一:项目实操与创意提高

 毕业设计考题的选择

 市场调研(家具国际馆、布艺市场、国际灯具港、软装配饰市场、画廊、家居生活体验馆)

 摆场练习:上千平米的体验馆,提供家具、摆件供学员摆场使用

 项目实操,学员独立完成真实项目的软装配饰设计

 创意提高,突破传统的ppt模式,真实3维空间软装配饰展示,突破为了软装而软装的拼凑设计,*须完成的功能要求、装饰需求、品味提升、实现在价值的增值和文化艺术品味的体现。

 

阶段十二:工作准备

项目演示

面试指导

推荐工作

 

关于我们:

 

南通科迅设计培训中心是科迅教育旗下培训机构!近300家装饰公司深入合作,经过培训后的学员 以上都顺利进入相关公司工作。南通科迅正以专业的标准化管理,特色经营模式在国内保持,稳健的发展态势,发展前景尤其可观。以学员为中心,开创教育培训的新篇章。

 

科迅教育从成立伊始就秉承\"不走技术捷径\"的原则,由简到繁、从浅至深教授学员Maya3d MaxAuto CADV-rayPs等应用技术。为增加每一位学员均能拥有成为精英的潜力,我们将对基础知识的灵活运用进行考核,通过考核者才能进行更高层次的学习。在**,如此重视基本功,不进行灌输式教学,关注学员未来发展CG的培养。

 

试听地址:南通市人民中路新亚大厦3楼 科迅教育

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