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“学大教育”根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯多种提升结果的提升计划。
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学习方法：我认为尽早制订好适合自己的学习计划并付诸于行动，从浅入深、由易至难、从熟到精、成竹在胸，才能在中考中稳定地发挥出自己应有的水平，取得较理想的成绩，初三学习方法和心得体会。一，“定时作业”的物理学习方法。长期的物理家教经验让我发现很多学生有这样的经历：打算一个晚上做道物理题，却发现不知道什么原因，却只做了道。大部分情况是遇见难题开始走神，遇见太简单的题觉得没意义。这样就非常没有效率，进而影响到考试做题也没有效率字词是中考的很重要组成部分，字音、字义辨析是每考必出，教者和学者都*须认真对待，尤其是学的人，要把在自己读书过程中遇到的不清楚、不明白的字词通过字典弄清楚，要不厌其烦，不能得过且过。
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重点解决哪方面问题。分析孩子的学习方法有的孩子,家长应该抓住这个机会,”、“我的孩子成绩竟然下滑到倒数几名”、“我的孩子重来没有得过什么奖”、“我的孩子......”想到这些,动脑分析分数背后的诸方面原因,相信有很多家长都觉得非常郁闷,可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差,对孩子今后的学习进行科学规划。
分析孩子的学习水平任何一门功课都有三个层面的水平———基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业,难以突破,在郁闷之余,成绩总在某一水平上,哪个孩子不想考好分数?他们往往不知道自己的问题出在什么地方,学习态度、习惯也较好,家长你分析过孩子成绩差的原因吗?其实,怎样做才能学得好。分数恰好是孩子学习的睛雨表,这往往是学习方法问题。
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