南宁兴宁区雅思7分培训精品班哪个好
【招生对象】
词汇量6000以上的高中生或大学生、CET6级500分以上水平或雅思总分在6分或6.5分以上的学员
【课程特点】
以雅思考试7分为目标，通过198个课时,对学生在听说读写方面，进行强化和运用，辅之以雅思题目基础上的应试实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好充分准备。
【上课时间】
每周循环开班 平时班：周一至周五 正课：9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课：16:15-17:15 周末班：周六至周日 正课：9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课：16:15-17:15
【培训时长】
198课时
【培训教材】
《第七代雅思系列教材》 、《剑桥雅思5-8题目》；《雅思考试口语教程（6-7.5分）》；《雅思考试写作教程（6-7.5分）》；《新航道内部讲义》；《雅思考前速递机经》
雅思听力精听的正确打开方式有哪些？
单词：许多学生反馈，听中听到了答案词，感觉很熟，似曾相识，但却怎么也想不起来是哪个词。究其本质，学生从开始学英语时，记单词的方式都是直接看文本，即用眼睛记，但是备考雅思听力记单词需要用耳朵记，需要听中熟悉单词正确发音，并能反应单词意思和拼写。
建议学生购买雅思听力机经场景词汇汇编（2015-2018），从一个场景逐步往后听写，听写方法为听音频听写词汇-对照文本改正听写--修正错误词汇的发音、拼写和意思-重记错误词汇。
句子：许多学生听中听到一句话，但无法理解意思，翻开听力原文，发现没有生词，这时主要原因就是连读和弱读。
部分学生遇到这种情况，翻开听力文本看看，觉得自己懂了，但终既没有解决听力的问题，也没有提升阅读能力，毕竟阅读文本比听力文本要难得多。
所以，单句精听的正确打开方式为找出听力文本，分析句子的连读和弱读并尝试跟读。
EXAMPLE (C12-5-4 Q32):
But all too often the right thing backfires if those leaders adopt values
without understanding and managing the side effects that arise.
篇章：篇章的精听可以和题目练习相结合，既可以提升听力能力，又可以提高题目熟悉度。
一部分学生做题后对答案标注正误，再听听听力原文，听不懂的翻开听力原文看看，但其实并没有解决错题。
篇章精听的正确打开方式为：1. 做题并标注正误，但不要标注出正确答案；2. 重听错题，听正确答案并分析错误选项错因；3.
听不懂的题目，看文本听并分析错题原因；4. 去文本听做错题；5. 总结生词和同义替换。
听写：很多烤鸭还反馈，刚听懂的内容，过几秒就忘记了。但在雅思听力考试成绩描述中，5分学生能力描述是“短暂记住所听到的简短信息”，但6分学生能力描述为“记住的信息足够多”，这时短时记忆力就是一个短板。练习题目时，可以听写错题答案句，提升短时记忆力，让闪存变内存。
但需要注意错题答案句的精听方法，首先，听写前一定要先听懂再听写，不能没听懂就写；其次，听写答案句时，需要根据意群（句子可以按照意思和语法结构分为若干段落，每一个段落就称为一个意群。它是在意思上相对完整，在语法上密切联系，不能再分的一个词组）听写；后，听写完后需要对照听力原文改正听写错误。
意群划分EXAMPLE (C12-6-4 Q32):
But often/ it’s caused by someone/ who feels the need /to show their
superiority/ over someone else/, in order to feel that/ they aren’t at the
lowest level/ in a hierarchy or a group of people/.
如果认为句子、篇章精听和听写稍难，可以尝试使用雅思听力分阶段精听练习册，辅助单词听写，提升英语基础。
有一句话叫做，永远不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰。只有掌握了正确的学习方法，才能让努力事半功倍，而非事倍功半。
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