培训学校越办越累解决方法--校长必看

    这两年，听到越来越多的校长说培训学校不好做了，就是做也越来越累了。

    “很多校长觉得现在做培训学校很累，是因为外部大环境不好，做起来越发艰辛。但是你认真看看，会发现，哪怕是寒冬来了，还是有很多机构依然可以过得很舒服，为什么呢？其实要过得好，完全取决于自身内部的强大。”
 
    那么怎么让内部强大，这是个大问题。那么下面我们具体来看看别人怎么做的...
 
    组建优秀的教师团队 
    师资力量可以说是一个培训学校最核心的竞争力。培训学校之间比拼的，最终还是教学质量，而教学质量最重要的就是老师。
    1. 招聘
     “招老师就是待遇，这个很实在。”
    老师是学校发展的基石，因此为了招到优秀的老师，给出较高的薪水，金额可以相对其他机构更有优势。毕竟，人是一种趋利性动物。 
    除了有优势的薪水外，也可以给老师提供全方位的福利，“吃住玩全搞定，让老师无后顾之忧”：
    吃：午餐由学校免费提供；
    住：学校集中租房，每位老师自己掏250元/月，剩下的全部学校承担，这在房价高昂、租金飞涨的北京，真的是极好的福利；
    玩：每年两次国内旅游，工龄5年以上的可以升级为国外旅游。
    “想招来老师，让TA好好工作，首先你必须保证，TA能活着，最好还可以活得不错，这样你活得不错才有可能。”
 
    2. 培训新老师 
    所有的新老师，在进入学校后，必须先实习三个月，合格后才予以转正。在这三个月时间里，培训方式主要是由学校优秀的老师直接带新老师。
    “这种由老带新是新老师们培训最主要的方式，亲身看优秀的老师怎么做，然后就跟着复制。这是前期新老师最快速最有效的成长方式。”
    除此之外，新老师可以去旁听任何一堂课，学习优秀老师的上课方式和方法。
 
    3. 留住优秀教师
    都说人才流失不外乎两个原因，“要么钱没给到位，要么心受委屈了，其他的都是扯淡。” 我觉得在这两点基础上，还应该再加上发展空间。
    通过一套分配机制把所有人变成和自己一条心，所以留住骨干老师的办法还可以采用免费赠予股份的合伙制。简单来说，就是表现优异的老师，将可以不花一分钱获得学校的分红股。
    “学校创始人应该对于股份等这些物质上的东西都开得淡一点。” 我觉得这话更准确应该解读为校长的眼光必须放得比较长远。股份似乎是不少培训机构留住人才的必用杀手锏。
    为什么说免费赠送？“如果让老师掏点钱拥有股份，哪怕这个钱远远低于股份本身的价值，只要需要掏钱，老师们就会比较谨慎，因为他们会觉得这是一项投资，而不是一种福利。而且，万一最后这个老师还是走了，那TA手里的股份反而是个棘手的问题。所以协议中就明确：老师离开学校，股份自动退出。”
    免费赠予股份的合伙制方式，让优秀老师可以享受到学校发展带来的实在利益，增强主人翁意识，充分调动老师的积极性和发挥老师的主观能动性，为学校的发展发力。
    通过这一方式，优秀老师流失率很低，有的学校采用后最早一起创业的骨干老师也都留下来了。

 
    培养精干的管理团队 
    对于学校的管理，最靠谱的经验之谈就是“重视对中层的管理以及注重内部培养”。下面具体看看是怎么做的：
    1. 读书
    对于现有的中层干部，主要的管理方式就是一起读书学习、一起进步。所谓读书，就是组织中层管理人员，每月阅读一本书，读完后组织学习分享交流会。
 
    2. 全体员工大会 
    注重在挖掘内部人才在各方面的潜能。 
    “中国人比较内敛，很多人工作习惯就是干好自己的那一摊事，有什么想法也不主动说，有什么好的建议也不会轻易表露。我们很多员工就是这种类型。因此，原来一直是我在说，员工的潜能和好的想法都没有被挖掘出来。”
    通过定期组织全体员工开大会，要求所有的人都参加。。
    全体老师按照科目分成不同小组分别进行讨论。“定什么样的主题我不参与，说什么内容我也不管。” 他对于大会的执行层面只有两点要求：
    必须复杂的事情简单说，时间严格控制在2小时以内，1小时最佳；
    尤其鼓励之前或是平时不怎么讲话的人。
    会议想达到两个目的：
    1. 培养所有人的能力，让员工随着学校的发展而进步。这其中，尤其注重对外社交的能力。
    “培训学校是服务型行业，所有的员工都需要和外部打交道，孩子、家长等等。交际能力是大家所必需的。”
    2. 从内部发掘可造之材。 
    通过这样一个似乎并不是多特别的方法，校长在凝聚了人心的同时，也给学校的发展带来了实实在在的好处——发现了好几个的可造之材
 
 
    合理优化组织架构
    随着学校的发展，学生的增长，老师越来越多，教学部门越发庞大。因为每个科目之间各不相同，让哪个科目的老师来管理教学部，似乎都不合适。
    每个科目的老师，自己管自己，统一组织教材和课程的研发以及培训等事宜。 
    “比如过去招生，除了口碑外，就是去公立学校或是居民楼发传单。如此市场部就比较重要了，需要的人也比较多。但是现在这样的招生方式，收效已经很小了，越来越多需要专业的一线教学人员参与到招生的相关事情中。” 
    招生是一套组合拳，必须海陆空并用，最后短兵相接，才能完成获胜。所以必须学会让全员参入到招生。

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