做一个受学生欢迎的培训老师要注意哪些
我们不难发现，首先是教学受到学生的欢迎，老师以其简洁、生动的语言，深入浅出地把学生带入相关的知识领域，使学生不仅爱听、爱学，并且会听、会学。
其次是在个人品格方面，能够做到公平、宽容、诚实守信、平易近人，这些品质不仅为老师赢得了学生的尊敬，更在潜移默化中给学生提供了良好的身教，起到了榜样的作用。
再有就是老师以其自然整洁的风度仪表、规范得体的举止言行给学生树立起良好的个人生活形象和审美规范，用个人的魅力感召和引领着学生积极健康的成长。
【老师在学生心目中人际形象对比】
受学生喜欢的老师特征
专业水平
语言简洁，表述清楚；知识渊博；经验丰富；多才多艺；管理能力强。
个性特征
幽默；公正；守信；敬业；宽容大度；善解人意；开朗，有活力；思想开放；温和；有修养；平易近人。
仪表形象
穿着得体；举止文雅；朴素大方有风度；有气质。
生活习惯
守时；有条理；守规则；语言美；讲究个人卫生。
不受学生喜欢的老师特征
专业水平
语言表达能力差，说不明白；讲课死板，方法单一；方言、语病；专业水平差，不善管理。
个性特征
势利，偏心；不敬业；脾气暴躁；讽刺挖苦； 独断专行；心胸狭窄，翻旧帐；刻板，不幽默；过于严厉；冷漠；不讲信用。
仪表形象
不注意修饰，邋遢；服饰装扮夸张不得体；举止粗俗，缺少修养。
生活习惯
不守时，迟到，拖堂；做事无头绪；公共场所吸烟，不讲卫生。
做一个学生欢迎的老师是幸福的，能在学生时代遇到一位喜欢的好老师也是幸福的。但说到底，好老师不是天生的，每个老师都想成为受学生欢迎的老师，这也是可以肯定的。
古人云：朝闻道，夕死可矣。做一个好老师，从现在做起还来得及。
重新出发！告别过去，改变自我，努力做一个学生喜欢、自己幸福的好老师吧！
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