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2007年5月三级心理咨询师考试试卷专业技能部分答案

发布时间:2015-06-13 16:12:53  来源:52培训网  浏览:    【】【】【
07年5月三级考试操作技能部分


第一部分 技能选择题


(1—100题,共100道题)


本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答工一直00题,共100


道题。每题工分,满分工00分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确,请在答


顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑.错选、少选、多选,该题不得分.


案例一


一般资料:男性,17岁,未婚,中专学生。


求助者自述:我最近一个多月心情很烦,不想见人,什么事都不想做,尤其不愿去学校,同学都笑我,压力很大。


案例介绍:求助者父亲介绍,半年多前这孩子脸上起了一些青春痘,后来越长越多。他老是用手挤,约两个前月开始感染,青春痘颜色加重,用了很多药也不管用.孩子思想负担越来越重,怕别人问怕见人,经常不去上学。


下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:


心理咨询师:你好,请坐,我是心理咨询师,你有什么问题,咱们谈谈吧!


求助者;你看我脸这样,怎么见人,你能帮帮我吗?


心理咨询师:你能谈谈脸怎么了?让你不能见人?


求助者:半年前我脸上起了一些青春痘,我就忍不住用手抠,可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重,还越来越大,用了很多药却不管用.一天,女同学们在议论哪个帅哪个酷,我从旁边过她们就不说了.但我走过去后就听到一阵笑声,我想他们肯定在议论我,说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我,我变丑了,我怕见人,尤其不愿去学校,怕同学们笑话.走路也低着头,没有一点信心,情绪也不好很痛苦,觉得没意思。我决心治好了再上学,可我不学习就没法按时毕业,也就没前途了。您说我该怎么办?


心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却因为长青春痘缺课这么多,你认为同学们都笑话你,这让你感到心情烦恼痛苦,是吗?


求助者:是的。医生说长青春痘是正常的,但都治了好几个月了还不见好,别人一看我,我就心跳,他们肯定觉得我特难看,所以我不愿见人,更不愿去学校。想治好了再去,家里人嫌我缺课太多。我也知道,但就是不愿见人。所以来求您看怎么办?


心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾经长过青春痘,所以,我很理解你现在的心情。


求助者:你能告诉我该怎么办吗?


心理咨询师:我还要进一步了解你的情况,然后我们再讨论怎么办好吗?


单选:1.求助者最可能是( )。


(A)情感性精神障碍 (B)抑郁性神经症


(C)一般心理问题 (D)严重心理问题


单选:2.求助者的行为症状是( ).


(A)感到前途很渺茫 (B)觉得生活没意思


(C)不见外人不上学 (D)认为青春痘难看


多选:3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括( ).


(A)间接询问 (B)直接逼问


(C)开放提问 (D)封闭提问


卷册二:操作技能部分(心理咨询师 国家职业资格三级) 第1页(共12页)


多选:4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问方式是( ).


(A)间接询问 (B)多重问题


(C)直接逼问 (D)封闭提问


单选:5.该求助者没有出现的情绪症状是( )。


(A)痛苦 (B)烦恼


(C)焦虑 (D)恐怖


单选:6.求助者的行为症状最突出的是( )。


(A)生活困难 (B)行为失控


(C)学习困难 (D)社交减少


单选:7.求助者的求医行为属于( )。


(A)主动求医 (B)被动求医


(C)家人强迫 (D)医生转介


单选:8.求助者的自知力表现为( )。


(A)对躯体疾病判断正确 (B)对同学议论判断正确


(C)对内心感受判断正确 (D)对人际关系判断正确


单选:9.造成求助者心理问题的最主要原因是( ).


(A)青春痘颜色重 (B)缺乏家庭支持


(C)缺乏同学理解 (D)认知评估偏差


多选:10.心理咨询师在咨询中使用过的参与性技术包括( ).


(A)情感反应 (B)情感表达


(C)内容反应 (D)内容表达


单选:11.心理咨询师在咨询中使用过的影响性技术是( ).


(A)自我开放 (B)解释技术


(C)面质技术 (D)指导技术


多选:12.心理咨询师在咨询中表现出来的态度是( )。


(A)完全接纳 (B)一视同仁


(C)通情达理 (D)积极关注


单选:13.心理咨询师在咨询中没有表达出的态度是( ).


(A)共情 (B)真诚


(C)热情 (D)尊重


多选:14.一般地,心理咨询师在摄入性谈话中应该( )。


(A)明确表明态度 (B)介绍求助者权利


(C)介绍保密原则 (D)给出具体性指导


多选:15.心理咨询师在摄入性谈话后对该求助者还应该( )。


(A)设定咨询目标 (B)制定咨询方案


(C)探讨除痘方法 (D)矫正歪曲认知

案例二

一般资料:女性,24岁,未婚,出纳员。

求助者自述:近两年来,总感到哪里都脏,尤其是钱。所以反复洗手,把手都洗脱皮了也不行,知道这样不好但就是控制不住。

案例介绍:求助者十年前有一次去医院看同学,回家没洗手就吃苹果。被母亲发现后训斥,告诉她不洗手就吃东西会得病的,为此心里担心害怕失眠了两天。从此以后,每次放学回家,都要认真洗手,这事就过去了。两年前当了出纳员,每天与钱打交道,总觉得钱不干净,上面有多少细菌啊,所以下班后反复洗手,明知已经挺干净了,可还是控制不住,否则就心慌,总担心“万一没洗干净呢?”,很耽误时间,为此十分苦恼,以至于近来无法上班。一个月前,开始担心自己会得精神病,情绪低落,失眠,经常头痛,反复看病就医,但又不愿吃医生开的药,因为说明书上说有很多副作用。父母觉得女儿没有精神病,陪她来做心理咨询。

求助者父母反映:求助者是独生子女,家里管教很严,小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙,把她送到外婆家看养,外婆对她保护得很厉害。不许她与其他小朋友玩,每天按时吃饭睡觉。上学后,学习很认真,成绩优良,同学关系一般。听父母的话,做事很认真,比较胆小。大学毕业考研究生失败后,情绪一度低落,睡眠不好。参加工作后较顺利,当出纳员,每天与钱打交道,总认为钱脏,洗手的次数越来越多。近来情绪低落,无法上班。

多选:16.求助者的症状主要有( )。

(A)恐惧情绪 (B)抑郁情绪

(C)强迫观念 (D)强迫行为

单选:17.求助者没有出现的生理症状是( )。

(A)心慌 (B)失眠

(C)头痛 (D)恶心

多选:18.求助者的主要行为症状是( )。

(A)反复动作 (B)反复询问

(C)反复检查 (D)反复哭泣

单选:19.求助者没有出现的情绪症状是( )。

(A)担心害怕 (B)情绪低落

(C)经常头痛 (D)紧张恐怖

单选:20.对该求助者病程的判定是( )。

(A)一个月 (B)两年

(C)三个月 (D)十年

单选:21.该求助者的心理特点包括( )。

(A)家教严格 (B)胆小怕事

(C)考研失败 (D)头痛失眠

多选:22.判断求助者心理正常与否的依据是( )。

(A)有否自知力 (B)主动求医

(C)症状严重程度 (D)社会功能受损

多选;23.求助者心理问题的原因不包括( )。

(A)性格因素 (B)认知因素

(C)考试压力 (D)父母压力

多选:24.求助者性格形成的原因可能是( ).

(A)父母管教 (B)外婆严格保护

(C)工作环境 (D)考研失败

多选:25.求助者的性格特点包括( )。

(A)过分要求自己 (B)过分追求完美

(C)过分多愁善感 (D)过分自以为是

单选:26.求助者心理问题的关键点是( )。

(A)自卑和父母批评

(B)恐惧和害怕得病

(C)焦虑和要求过高

(D)抑郁和失去工作 :27.影响求助者的生活事件包括( )。

(A)小时候与父母分离 (B)小时候不能单独玩?

(C)考研落榜后失眠 (D)不洗手吃东西被训

多选:28.排除该求助者精神病性的依据包括( )。

(A)无抑郁症状 (B)无幻觉症状

(C)无妄想症状 (D)无思维障碍

多选:29.对该求助者作出明确诊断,还需要了解的资料包括( )。

(A)躯体情况 (B)内心世界特点

(C)经济情况 (D)人际交往情况

多选:30.对该求助者咨询时需关注的是( )。

(A)工作改变 (B)行为改变

(C)情绪改变 (D)认知改变

案例三

一般资料:男性,27岁,已婚,公司职员。

求助者主诉:为感情问题痛苦,伴有失眠两月余。

求助者自述:妻子和孩子在家乡,我自己到城里打工,认识了一位女同事,互相有好感,以后经常约会,但是,一个月前我妻子突然来了,提出来要在城里找工作.我很为难,两个女人我都觉得不错,放弃谁我都舍不得,不知该怎么办好。最近半个多月,晚上怎么都睡不着,虽然还能工作,但效率很低,经常心慌、出汗、噩梦、心情烦躁不安,偶尔觉得活得真累,要是死了矛盾就解决了。有时还会出现离奇的想法,比如想象自己要是能分身就好了。有时很内疚,觉得对不住她们,有时觉得自己道德败坏。近来越来越紧张不安,我担心会得精神病,别人说我是心理问题,所以我来咨询,您能够告诉我该怎么办好吗?

单选:31.该求助者没有出现的生理症状是( )。

(A)失眠 (B)消瘦

(C)心慌 (D)出汗

单选:32.该求助者的心理状态主要是( )。

(A)强迫状态 (B)抑郁状态

(C)焦虑状态 (D)恐惧状态

单选:33.对求助者的自知力的判定是( )。

(A)自知力存在 (B)自知力部分存在

(C)没有自知力 (D)难以判断

多选:34.求助者的症状包括( )。

(A)错觉 (B)幻觉

(C)幻想 (D)自责

单选:35.求助者心理问题最可能属于( )。

(A)神经症 (B)严重心理问题

(C)神经症性心理问题 (D)一般心理问题

单选:36.求助者内疚的原因可能是( )。

(A) 结识两位女友 (B)担心精神异常

(C) 担心身体有病 (D)觉得道德败坏

单选:37.表明该求助者社会功能改变的是( )。

(A)心慌出汗 (B)工作效率很低

(C)紧张不安 (D)内心想法离奇

单选:38.心理咨询师应该帮助该求助者( )。

(A)选择哪个女性 (B)如何应对妻子

(C)分析解决冲突 (D)彻底改邪归正

多选:39.对求助者的交友行为,心理咨询师妥当的做法是( )。

(A)接纳求助者的价值观 (B)严厉批评他这种行为

(C)帮助消除他的内疚感 (D)严密地保护他的隐私

多选:40.求助者的求助动机不包括请心理咨询师( )。

(A)替他选择女友 (B)给他启发指导

(C)帮助判断病情 (D)协助自己成长

多选:41.求助者心理问题的特点是( )。

(A)存在内心冲突 (B)人格障碍严重

(C)存在认知错误 (D)社会功能受损

多选:42.为了帮助求助者,心理咨询师有必要了解( )。

(A)求助者的成长经历 (B)求助者所持道德观

(C)他和妻子的性经历 (D)与女同事亲密程度

单选:43.制定咨询目标时,心理咨询师应该主要关注的是( )。

(A)满足求助者要求 (B)帮助他消除恐惧

(C)帮助他接纳自我 (D)帮助他改善睡眠

多选:44.针对求助者的失眠问题,心理咨询师可以( )。

(A)评估严重程度 (B)指导放松练习

(C)实施催眠疗法 (D)给予药物治疗

多选:45.从求助者自述中,咨询师应该给予积极关注的是( )。

(A)替他人着想 (B)仍坚持工作

(C)有自我觉察 (D)存在道德感

案例四

一般资料:女性,49岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。

求助者自述:上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱,结果学习成绩下降,老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他,可他根本不听,丈夫还偏向他,说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话。气死我了,半个多月来情绪一直不好,郁闷、头痛。

案例介绍:求助者三十多岁才生孩子,平时对孩子照顾得无微不至,孩子小时候比较听话,学习也不错,但上高中后就变得不爱和父母交流,自从老师找过家长后,求助者情绪郁闷,生气头痛,不知如何办?

下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:

心理咨询师:你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中?

求助者:当然是我儿子了,那还用说吗?他一点儿都不听我的话,学习成绩下降,将来怎么考大学?有比这更糟糕的事吗?

心理咨询师:你的意思是孩子必须听你的话?

求助者:是的,孩子怎么能不听家长的话?

心理咨询师:按照你的说法,你是妈妈,孩子必须听你的话。

求助者:那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好,他这个年龄就不应该谈什么恋爱。谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学……总之我是母亲他应该听我的话。

心理咨询师:按你所说的,你信奉的是孩子必须听妈妈的话。

求助者:对的。

心理咨询师:因此,你做孩子时,你肯定听你妈妈的话。

求助者:对,(犹豫)好像也不全是,我妈妈对的我都听了,我妈妈错的,我也没听。

心理咨询师:对或错的标准在你手里,还是在你妈妈手里?

求助者:(不好意思地笑了)在我手里。

心理咨询师:你做孩子时可以不听你妈妈的话,现在你要求你的孩子必须听你的话,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?

求助者:(沉默)我有些明白了,你的意思是说我没有听我妈妈的话,我的孩子也可能不听我的话,也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听?

心理咨询师:是的,你可以想想,这和你的情绪有什么关系?

求助者:我明白了。我生气的原因就是我要求孩子必须听我的,我要是不这样要求就不会生气了。

多选:46.求助者的主要心理问题包括( )。

(A)情绪低落 (B)内心矛盾

(C)行为冲动 (D)观念偏执

多选:47.该求助者不合理信念的主要特征是( )。

(A)绝对要求 (B)过分概括

(C)主观推断 (D)糟糕至极

单选:48.求助者的沉默最不可能是( )。

(A)情绪型 (B)怀疑型

(C)思考型 (D)内向型

单选:49.求助者产生负性情绪的最主要原因是( )。

(A)情绪低落 (B)不合理信念

(C)儿子恋爱 (D)丈夫不听话

多选:50.按照A.Ellis的ABC理论,求助者的A包括( )。

(A)儿子谈恋爱 (B)儿子不听话

(C)成绩在下降 (D)自己爱儿子

多选:51.按照A.Ellis的ABC理论。求助者的C包括( )。

(A)儿子恋爱 (B)谴责儿子

(C)生气抱怨 (D)情绪低落

单选:52.求助者沉默之前心理咨询师所做的是( )。

(A)指责 (B)辩论

(C)解释 (D)指导

多选:53.在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是( )。

(A)对求助者心理教育 (B)让求助者乐观一些

(C)改变求助者的信念 (D)暗示求助者太悲观

单选:54.这段咨询最有可能是发生在( )。

(A)诊断阶段 (B)领悟阶段

(C)修通阶段 (D)巩固阶段

多选:55.“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗?”这段话使用了( )。

(A)具体技术 (B)面质技术

(C)内容表达 (D)内容反应

多选:56.求助者沉默后的话表明求助者( )。

(A)领悟 (B)修正信念

(C)表白 (D)自我探索

单选:57.求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了( )。

(A)多话 (B)移情

(C)反复 (D)投射

多选:58.对于咨询中求助者出现的阻碍现象,心理咨询师需( )。

(A)耐心倾听 (B)及时打断

(C)充分共情 (D)控制谈话

多选:59.心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( )。

(A)寻找不合理信念 (B)改变不合理信念

(C)对抗不合理信念 (D)建立合理的信念

单选:60.在这段咨询中,心理咨询师运用了( )。

(A)苏格拉底辩论技术 (B)人际交往“黄金规则”

(C)合理情绪想象技术 (D)认知行为矫正技术

多选:61.本次咨询结束后应该给求助者布置的RSA分析报告包括( )。

(A)事件 (B)结果

(C)信念 (D)辩论

案例五

一般资料:女性,24岁,未婚,大学毕业。

求助者自述:我们刚拿到毕业证书本应该高兴,可是一想到要找工作,就心慌、头痛、晚上睡觉也不好,一个多月了,老是心慌静不下来。

案例介绍:求助者是家里的独生女,父母都是教师,从小对孩子要求很严,坐、站、行、走都要有规有矩,所以从小就十分听话,学习认真,同学关系也很好。但是胆子小,不太敢在众人面前讲话,一讲话就脸红,心慌。上大学以后,胆子比小时候大了,还参加一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快,脸红出汗。曾参加过一次求职面试,到一家公司应聘,结果因心里紧张、心慌,说话不够流畅,表达不够准确,没有被录用。现在毕业了,不知道是找工作还是听父母的安排考研究生,更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试,便更加心慌、头痛、入睡困难多梦。感到自己太胆小,没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。

单选:62.求助者的主要心理问题是( )。

(A)经常头痛 (B)面试失败

(C)入睡困难 (D)紧张害怕

多选:63.导致求助者心理问题的主要原因是( )。

(A)面试失败 (B)对工作的态度

(C)胆小怕事 (D)父母教养方式

多选:64.求助者的症状不包括( )。

(A)抑郁 (B)焦虑

(C)害怕 (D)强迫

单选:65.求助者产生心理问题的现实刺激是( )。

(A)毕业考试失败 (B)与父母闹矛盾

(C)分析能力下降 (D)面试紧张害怕

单选:66.对求助者的心理诊断最可能是( )。

(A)一般性心理问题

(B)神经症性心理问题

(C)严重性心理问题

(D)精神病性精神障碍

多选:67.求助者的求医行为表明( )。

(A)自知力完整 (B)自知力缺失

(C)主动性求医 (D)被动性求医

单选:68.求助者的内心紧张的原因不包括( )。

(A)是否继续学习 (B)是否听父母安排

(C)是否通过面试 (D)是否来心理咨询

多选:69.求助者的心理问题( )。

(A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化

(C)未影响社会功能 (D)影响社会功能

多选:70.求助者的心理健康水平属于( )。

(A)心理正常 (B)心理不正常

(C)心理健康 (D)心理不健康

多选:71.对该求助者的心理咨询内容是( )。

(A)商量面试方法 (B)商定咨询方案

(C)商讨咨询方法 (D)讨论评估手段

多选:72.制定咨询目标应该包括( )。

(A)求助者确定 (B)积极可评估

(C)咨询师确定 (D)多层次统一

多选:73.和求助者讨论的咨询方案应该包括( )。

(A)咨询目标 (B)咨询时间

(C)咨询费用 (D)权利义务

单选:74.心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者( )。

(A)心慌做梦 (B)说话紧张

(C)经常头痛 (D)是否考研

单选:75.对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法

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