宜春一消辅导班怎么收费

注册消防工程师应注册于消防技术服务机构或者消防安全重点单位，开展与该机构或单位业务范围和本人资格级别相符的消防安全技术活动。在消防技术服务机构从事消防设施检测与维护、消防安全监测与检查、消防技术咨询与消防安全评估、火灾事故技术分析等消防安全技术工作；在消防安全重点单位中主要从事消防安全管理工作。

【课程简介】
一级消防工程师面授钻石课程采用面授和网课相结合的教学模式授课，学员将参加巩固和强化阶段面授，后期还有集训模式让学员能力得到拔高；配合网络教学课程，达到双重学习，更好效果的目标。课程教学有基础有重点有bao障，全程专职老师跟踪服务；学员配置专属班主任，随时沟通处理学习问题。专属服务、个性辅导、贴心指导，助力考生冲刺自己**的目标。

【课程特色】
结合历年考生情况，打造精简易懂课程
依托智能题库，跟踪反馈解疑学员学习问题
学完面授课程，随时可通过网课复习，便捷贴心

【课程详情】
配套资料：《三维立体详解消防》、《警系专题过关宝典》、《考前仿真四套卷》
配套服务：钻石卡班全程网课、钻石班学习包、专职班主任、专职助教答疑、个性学习方案制定
教学内容：
1.属地基础巩固：主要讲解消防*策、备考、复习思路、消防建防、消防设施专题课程，为考生提供完整消防学习方案。
2.属地深度强化：核心师资研发课程教学方案，全程参与教学设计和授课，设定统一标准进行授课；内含属地横向七大专题。
3.考前集训：*测重要考点，套题现场讲练，边测边评，边讲边记，以题带点，结合标答解析梳理，真正达到“会做题，做对题”的效果。

知识点：烟气流动计算选用原则

1)经验模型―经验模型不同于其它理论模型能够对火源空间以及关联空间的火灾发展过程进行估计，现有的经验模型通常局限于描述火源空间的一些特征物理参数，如烟气温度、浓度、热流密度等随时间的变化，因此经常被称为“局部模型”，常用的经验模型有美国标准与技术研究院(NIST)开发的FPETOOL模型、计算烟羽流温度的Alpert模型和计算火焰长度的Hasemi模型。

2)区域模型―区域模拟是一种半物理模拟，在一定程度上兼顾了计算机模拟的可靠性和经济性，在消防工程界具有广泛的应用。应用区域模型既可以在一定程度上了解火灾的成长过程，也可以分析火灾烟气的扩散过程。目前，区域模型在建筑室内火灾的计算机模拟中具有重要地位。如果无需了解各种物理量在空间上的详细分布以及随时间的演化过程，模型中的假设十分趋近于火灾过程的实际情况，可以满足工程需要。但是区域模拟忽略了区域内部的运动过程，不能反映湍流等输运过程以及流场参数的变化，只抓住了火灾的宏观特征，因而其近似结果也是较粗糙的。目前，世界各国的研究者建立了许多室内火灾区域模拟的模型，以CFAST、ASET、BR12、CCFM-VENTS、CFIRE-X、 COMPBRN、HAVARD MARD4以及**科学技术大学的FAC3等为典型代表。常用的区域模型有ASET和ASET-B.HARVARD-V和FIRST、CFAST和 HAZARD 1模型

3)场模型―场模型是通过把一个房间划分为几千甚至上万个控制体，计算得出室内各局部空间的有关参数的变化。计算时通常所使用的场模拟方法有有限差分法、有限元法、边界元法等。导致这种模型的计算量很大，当用三维不定常方式计算多室火灾时，需要占用很长的机时，一般只在需要了解某些参数的详细分布时才使用这种模型。

4)场区混合模型―对于复杂多室建筑的火灾过程进行计算机模拟，通常是采用区域模拟的方法。然而，实验研究表明：烟气层在着火区域或相对强流动区域无明显的分层现象，区域模拟的双层假设不能成立，只有在附近相邻的其它区域，烟气层才有明显的分层现象。这样，若采用区域模拟的方法模拟复杂多室建筑的火灾过程则不能真实地反映其火灾的特性。如果使用场模拟的方法，由于场模拟是求解流体力学的基本控制方程，整场和多参量描述复杂多室建筑的火灾过程，需要大量的计算机资源和时间，目前，由于计算机容量和运算速度等客观条件的限制，很难对复杂多室建筑的火灾过程进行场模拟，另外，在明显的烟气层分层区间采用场模型，也增加了计算机资源和时间的耗用。因此，基于试验研究的结果和计算机客观条件等限制，我们采用场模拟的方法来研究着火房间或强流动区域，对其它非着火和非强流动区间采用区域模拟的方法。这种混合模拟方法，兼顾场模拟和区域模拟两者的优点，并能更为准确地反映火灾过程的特征，这种方法简称为场区模拟方法。

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