我们培训中心开设商务英语口语、职场口语、出国留学口语、日常口语、酒店旅游口语、交际口语等多种口语类型，充分满足学习需要。
师资服务
全程指导悉心陪伴
教学与服务并重的“多对一”团队
1、中教：丰富的执教经验和相关证书，目标是给予学员全程指导，为学员解决英语口语学习困惑。
2：外教：来自英语为母语的**，拥有丰富的教学经验及相关资格证明
学习辅导：学习导师与伙伴，为学员打造学习计划，紧跟辅导。
口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话
口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话
口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力
口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流
口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力
口语行家级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力
课后服务：监督学员课业完成情况，及时提醒上课，学员若对教学有不满的地方，可直接向客服提出建议和意见。英语口语培训课程特色
跟哑巴英语说Goodbye，跟流利口语说Hi：英语就要大声说!国际化平台，贴近实际场景，来自英语为母语的经验丰富外教。这一切都是为了帮您自信流利说英语。实战演练，不做理论家：职场面试、社交派对。还原真实口语场景，纯正母语口语互动，让您与老外面对面畅所欲言。
我们率先运用多元教学法，深度结合外教面授课+智能多媒体课件，帮助学员突破英语学习瓶颈，真正掌握语言运用能力。班级人数：VIP小班授课
上课时间：全日制班,周末班,晚班（学员可根据自身情况自由制定上课时间）
知识延伸
增加学生的阅读时间
首先，高中英语阅读教学要注意时间的控制，要真正让学生读懂一本英文读物，教师*须留出足够的时间让学生阅读，这就需要在家庭作业的量上进行权衡。
在课堂上，教师应该增加学生有一定的阅读时间，好每周有固定的阅读时间，也可以向学生推荐一些好的阅读材料。
如果上课时间有限，学生可以灵活安排阅读时间，阅读材料的难度和长度要适中，不能挫伤学生的积极性，使学生更有学习的动力。
注重思维训练
高中英语阅读教学的真正目的是培养学生对文章的理解能力，使学生在遇到问题时善于提出问题，同时还要注意带问题阅读。毕竟，从课本上学到的知识是有限的，所以教师应该为学生提供一些课外阅读，因为课外阅读教学可以给学生带来更多的好处。
提供一些延伸阅读可以使学生的思维更加活跃，让他们更多地了解教材以外的人文环境。在教学过程中，要注意对教材的学习，及时挖掘教材好的一部分，同时为学生提供适量的课外阅读，两者的结合才能从根本上提高学生的英语水平。
以培训兴趣为前提
我们都知道在兴趣的前提下，学生的学习能力会得到提高。高中英语阅读教学应该充分调动学生的兴趣，而不是把这种教学方法变成学生的另一种学习压力。
要根据学生的情况选择合适的阅读材料，同时采用、不间等方法相互结合，使学生及时发现自己的阅读不足之处，互相学习。
同时，我们也应该注意培养学生的阅读兴趣，内容*须多变，如介绍明星、歌曲、电影、文化、风俗习惯等，让学生根据自己的喜好进行选择。
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