一、课程介绍:
新概念一:能进行简单的日常对话,掌握近200个口语常用句型,掌握近千个日常会话所需单词;掌握英语初级语法。
新概念二:学习分析句子句型,提高阅读理解能力,可以掌握2500左右词汇,达到听、说、读、写达到英语中级语法,为你扩充词汇量铺平道路,并做到活学活用,能用英语写出流畅的,幽默的文章,练就雄厚的内力,握轻松准备各种考试
新概念三:分析句子之间的内在的逻辑联系,领悟句型的精炼、优美、使用。通过大量的阅读练习进一步扩展词汇量,培养学生*英语应用能力。学完后掌握4000个左右的单词,可以胜任日常翻译工作,积极备考英语四级或者雅思托福等级。
二、课程优点
新概念英语所有的课文和练习都是与时事相关的内容。教学方法经过调整便于提高英语实际交流能力。做到教材内容设计简洁精练、通俗易懂,让每个人都落实到学习中去。
新概念英语怎么样,从官方介绍我们可以了解到,新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版**有限公司联合出版的一套英语教材。新概念英语可以大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
新概念英语作为享誉全球的为经典地道的英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性,精湛的实用性,浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
新概念英语怎么样?
新概念英语怎么样,我们可以先看看新概念英语的学习体系,新概念英语有其完整的学习体系,可以帮助学生掌握英语的四项基本技能即听、说、读、写,新概念英语能够训练到的英语学习知识点十分多,包括了听力、词汇、语法和阅读、写作以及背诵等,可以全面地提生的英语学习基础。
新概念英语分为好几册,每一册都适宜不同的水平学员进行学习,无论是基础薄弱英语学习者还是想要专项提升自己英语水平的学员。
新概念英语有什么缺点?
新概念英语怎么样,学习效果好不好,我们还可以了解一下它的缺点。新概念英语毕竟是二十年前的教材了,部分材料都已经过时了,跟不上时代的发展。其次,自学新概念英语是比较难的,需要坚持的学习,没有导师指导的话,很难从中提高自己的英语水平。
此外,新概念英语大多还是以读写为主,听说需要配套的听力,材料十分局限,而且实践性差,没有人帮忙纠正口语,很容易练成哑巴英语和洋泾浜口语。
知识延伸
当你打开高中英语课本时,你会发现都是整篇整篇的英语文章。他和我们以前的基础英语和初中英语课本非常不同,这充分表明阅读在高中英语学习过程中已经上升到一个非常重要的位置。
每种教学方法都有其既定的目标和任务,无论哪种科学有效的教学过程,都是围绕终需要达到某一教学目的而服务的。高中英语阅读教学的主要目的是培养学生的阅读理解能力,使学生掌握一定的阅读技能,从而从阅读中得到自己想要的东西。
在英语阅读课上,通过教师的深入讲解和必要的指导,学生可以掌握一些有效的阅读策略,提高阅读能力。同时,阅读也是训练学生思维的一种方式。
教师在课前精心准备阅读课,并在教学过程中穿插能引起学生思考的问题,引导学生理解阅读材料的内涵,自然而然,学生的思维能力得到了锻炼。
然而,面对如此重要的英语阅读教学,小编发现教学过程中存在一些错误。只有消除这些错误,才能使阅读教学发挥应有的作用。
一,过分强调语言知识的传授,很多教师把阅读材料作为传授语言知识的一种形式,以词汇和语法为主线,把完整而有意义的文章分解成几个零散的语言知识点传授给学生。
第二,采用单一的阅读教学模式。在阅读教学中,很多教师采用灌输式的教学模式,学生很难在课堂上发挥他们的主要作用。
第三,由于缺乏对阅读策略的指导,学生在阅读过程中总是不知道该使用什么阅读策略来获取有效的信息。
面对高中英语阅读教学这一话题,要提醒我们英语教师,对一届又一届的学生来说永远是个新事物,这就要求承担教学任务的教师要高度重视,不断用科学的教学理论给自己充电,采用科学的教学方法,不断改进和改变教学方法,尽大努力达到教学目的。
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