外教口语：
外教初级口语课程：
【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者
【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。
外教中级口语课程：
【招生对象】具有一定的基础
【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语
外教*口语课程：
【招生对象】具有中级以上的水平
【课程目标】
英语阅读：
初级读写突破课程：
【招生对象】都市白领、外贸工作者、自由职业
【课程目标】重点提员的阅读和写作的基本能力
知识延伸
在学习英语的过程中，写作对学生来说既重要又困难。特别是对于那些缺乏英语语言环境的学生来说，学好英语是一项比较困难的任务，更不用说用文字来表达语言，所以写作已经成为了学习英语的一个障碍。鉴于这种情况，如何有效地解决这个问题?
掌握大量的词汇
写作就是以大量的词汇为前提，如果没有词汇作为增加，就好比巧妇难为无米之炊，即使掌握了大量的写作技巧也不能得到很好的运用。
因此，这就要求我们花费更多的时间和精力去记忆单词，从单词的声音、形状和意义出发，从而全面掌握单词。同时，尽量不要单独记忆单词，要将单词还原到句子或文章中，以便更好地记忆单词，并掌握单词的使用、搭配等特点。
掌握好句型是写好文章的基础
大多数学生在写作中遇到的大的问题是，虽然他们知道自己想要表达的主题和应该选择什么样的主题，但他们不知道如何将自己已经掌握的单词流畅地连接起来，并在句子中准确地表达自己的思想和想法。
所以在写作实践中，我们应该把句子作为一个重要的环节来对待，从而提高写作水平，在英语学习中，有五个基本句型，我们之前已经总结过了。
几乎所有的英语句型都是由这五个扩展、延伸和变化的模式组成的，所以我们应该牢记这五个模式，并继续练习和使用。在课堂上，要充分发挥学生的想象力，扩大和缩短句子，加强对句子的分析，让学生在训练中不断加深对句子的理解和运用，也提高整体的语感。
写作是一个不断训练和实践的过程，在这个过程中，不仅需要教师的正确引导，更需要学生的不懈努力。只有这样，作者才能真正提高自己的写作水平，终在写作中得心应手、泰然自若。
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