【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
经济学名词在公共基础知识的备考中是不可或缺的一部分，而且如今的考试中经济学名词的出现频率也越来越高，这里将为大家介绍两个经济学中常见了两个名词——收入效应和替代效应，帮助大家备考。
一、总效应
含义：某商品(正常商品)价格下跌时，消费者会改变其对该商品的消费量，这种变化量我们称之为总效应。
含义解读：我们假定该正常商品是鸡蛋，那么现在如果鸡蛋的价格下降，我们会增加对鸡蛋的消费量，假定我们因为价格下降而比之前多购买了3斤的鸡蛋，那么多购买的这3斤鸡蛋就是总效应。
二、收入效应
含义：在货币收入不变的情况下，某种商品价格变化(如价格下降)使实际收入增加所产生的需求增量被称为收入效应。
含义解读：结合前面总效应来理解收入效应。假定本月工资收入没有变化，鸡蛋价格下跌，则意味着我们的实际收入增加了，那么假定我们比之前多购买的3斤鸡蛋中有2斤是因为实际收入增加而购买的，那么这2斤鸡蛋就是收入效应。
三、替代效应
含义：在货币收入不变的情况下，某种商品价格变化后使得两种商品的相对价格比发生变化所引起的需求量的变化量, 被称为替代效应。
含义解读：结合前面总效应来理解替代效应。假定本月工资收入没有变化，鸡蛋价格下跌，则意味着我们的实际收入增加了，所以会多购买鸡蛋。假定原本每月都会买一斤鸭蛋，现在由于鸡蛋价格下跌，比鸭蛋价格还要低，相比较之下鸭蛋的价格就算是上涨了，在这种情况下，人们会选择不买鸭蛋而转向购买鸡蛋来替代，那么假定我们比之前多购买的3斤鸡蛋中有1斤是因为相对价格比变化而购买，那么这1斤鸡蛋就是替代效应。
综述：总效应=收入效应+替代效应
四、练习题
以下关于收入效应含义的表述正确的是()
A.作为消费者货币收入增加会使其其他商品的购买量
B.当某种商品价格上升时，人们会更愿意购买相对便宜的商品
C.消费者收入不变的情况下，消费者应不断改变其各类商品的购买量，直到从每种商品的后一单位中所获得的边际效用相等
D.当某种商品的价格下降时，消费者以既定的货币收入可以购买更多的该种商品
【答案】D。收入效应指的是在货币收入不变的情况下，某种商品价格变化(如价格下降)使实际收入增加所产生的需求增量。故本题答案为D。
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