【课程简介】
课程指导教师资格考试，考试为全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考小学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【教学目标】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
习题考试
针对考试模块知识点分章节、分题型进行全真模拟练习，全面巩固强化，提高解题技巧。
高频考点
分模块进行知识点串讲，高频考点、重难点、易错点各个突破，从而巩固学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
知识延伸
教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。
1.请你说一下文章中运用修辞手法的好处是什么?
【参考答案】
这篇课文是老舍先生的一篇写景散文，文章中作者运用了比喻、拟人等修辞手法，通过这些修辞手法的运用，使表达效果更加准确、鲜明、生动，作者通过运用修辞手法，将济南的冬天“温晴”的特点表现得淋漓尽致，同时通过对景色的描写更加细致的体现出济南冬天的特点，作者通过一系列的描写表达了自己对济南冬天的喜爱，对祖国河山的热爱之情。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.请你谈谈教学过程中小组讨论的用意是什么?
【参考答案】
根据本堂课的教学内容，我选择了小组讨论的教学方法。因为根据新课标理念可知，教师在教学过程中要以学生为中心，教师在教学过程中起到引导性的作用，因此，教师要培养学生自主学习、合作探究的能力，小组讨论法有助于学生这一能力的提高，并且在小组讨论的过程中学生能够大胆主动地提出自己的想法，同时有助于培养学生的思维能力。因此，在教学过程中，小组讨论法是我主要使用的教学方法。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
3.请你谈谈《济南的冬天》的教学重点是什么，为什么这样设计?
【参考答案】
本课的教学重点是掌握文章的感情基调，学习作者所运用的借景抒情、寓情于景的写作手法。我之所以这样设计，是因为这篇课文的感情基调主要是作者对于济南冬天的喜爱。而作者是通过运用比喻、拟人等修辞手法来进行对济南冬天时山、雪、水等景物进行描写的。通过这些景物的描写，表现了作者对济南冬天的喜爱及对祖国河山的热爱之情。因此，我的教学重点，抓住了文章主要的感情基调及作者在写作过程中所运用的修辞手法。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
4.谈一谈你认为的科学备课方法是什么?
【参考答案】
备课是教师的基本功，我认为不论是哪一学科的老师都应该具有良好的备课能力，教师想要备好一堂课，应该脚踏实地，结合所要教授的内容及学生的特点进行备课，进行研究和设计。
首先教师要对文本有一定的了解分析，只有教师掌握文章的主要内容及重要知识才会传授给学生，教师要研究相关的资料，在深入进行研究之后再进行备课;其次，教师在备课时要做到细致，不但是对教材要有一定的准备，同时还应该备学生，教师在了解了学生之后才能够制定合适的教学方法。教师在备课过程中同样要注重创新性，这样会直接影响学生的学习兴趣及学习效率。因此，教师在备课过程中要进行全方面的考虑。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
5.请你谈谈对新课程标准价值取向的理解?
【参考答案】
新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。这就要求教师在教学的过程中作为一位引导者而不是执行者，现代教学要以学生为中心，教师在教学过程中要给学生创造良好的班级气氛，创造出有利的学习环境，设计相应教学活动并表达自己的教育理念。过去的班级授课模式，教师是起主要作用的，但是新课程标准中要求教师是课堂的引导者，学生在课堂中处于主体地位，这样能够更大的发挥学生学习的创造性。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
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