我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
知识延伸
今天我们聊聊BIM4D与5D的应用。近年来，我国BIM的发展日益重视，不仅仅只是利用三维模型的呈现，为能有效利用其具有信息传递的模型特性，常见的方式是结合时程的规划，让模型随着时间变动而呈现兴建的过程，有的加入日光模拟室内日照，也有人利用建筑开口来研究通风设计，BIM结合相关技术来呈现4D的模拟日渐成熟。
以3D模型、桥梁吊装计划结合时程，先定义好吊装机具工作的范围，*测吊装实际运作情况，然后评估地形、钢梁、斜钢柱、临时支撑架的间，有无潜在的空间冲突。同样为结合建筑空间设计、钢筋混凝土设计及水电配置三种类型的三维模型结合施工排程，对模型进行冲突检查，提前预知错误进行变更设计，并能和现场施工对照比较进度。三维模型，结合工程施工建置时程网图的资料以及现况资料差异，厘清施工网图的不足。
在研究中，使用不断的雷射扫描模型点云并结合3D的建筑模型，让系统自动的辨识工作完成度，也就是将工作进度与三维模型结合，减少工人报告任务以及手动追踪项目可能的疏漏以及耗时。在研究中则表示，传统的施工调度及甘特图不足以用来管理现场，因为现场工作不只有工作区域，还有物资仓储以及设备等集合在工地，因此常会导致不同作业互相影响，使工期延长，因此该研究中将3D模型结合工作项目时间变化，来解决冲突导致生产力损失的问题。以上种种研究皆为四维上的仿真，将模型与时间结合，寻求更进一步使用3D的模型资料，不但减少施工问题、提高施工效率还能增进施工质量。
所提到的4D模拟应用，加入时间的维度便大幅地发挥3D模型的功能以及价值，为了更进一步的增添使用价值，4D还常跟其他领域结形成五维模拟。5D模拟可以使资料的规划与分配更有效率。为确保设计师及建筑师在施工阶段能够顾虑到时间及调度的资源，能够在一定的时间周期中有效利用资源，并减少错误的设计、规划，因此将3D模型结合时程成为4D，再配合成本相关的数据形成5D仿真。
使用项目造价管理来叙述4D仿真结合成本信息的专业领域，当量化分析渐渐变得自动，则项目管理需要做出相对应的调整，来提供更好的成本管理，将结合时间的4D模拟再结合成本，将信息传递给项目团队，会成为BIM项目运作的一部分。
将4D模拟结合实时监测，配合能源管理软件，对房屋内的电力使用情况做控制，以模型来呈现电量使用状况。Lu,Q.等人(2016)则将4D模拟结合金钱，但并不是只有成本的现金支出，而是对人力、设备以及材料进行详细的评估，并考量到现金流量分析以及融资，进而提供承包商不同的建设方式或是支薪的建议。好了，关于BIM4D与5D的应用就为大家介绍这么多，希望通过此文能够帮到大家!
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