宁波鄞州五年级英语一对一补习

小学时段的英语是相对简单的，复杂句型还不是太多，学生大多能够理解，却不能活学活用，口语练习并不突出。智立方教育开设六年级英语辅导班，致力改善封闭的教学环境，为学生创造一个欢乐充满趣味的教学环境。教于乐才是少儿英语的便捷途径，激发学生的学习兴趣，开发学生的学习潜能，提生的学习能力，帮助学生趣味阅读，锻炼学生的口语能力，提学生的学习成绩。

幽默教学，风格多变，引导学生自主学习；

专题训练，试题解析，准确把握学科知识点；

语法详解，阅读训练，提生应试技巧；

专业教师，把握考纲，实时剖析考试动态；

专业教学，提高成绩，实现学生学习目标。

课程对象：五年级学生

教学时间：以家长/学生要求时间为准

课时次数：48课时、84课时、120课时、240课时

上课形式：“一对一”VIP班、“一对三”迷你小班

课程设置：个性化制定

教学目标：帮助学生进步五年级英语学科的成绩

数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。现在我们已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了？”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。那么，究竟该如何学好高中数学呢？以下我谈谈我的高中数学学习心得。

一、 认清学习的能力状态。

1、 心理素质。我们在高中学习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学习方法。

2、 学习方式、习惯的反思与认识。

二、 努力提高自己的学习能力。

1、 抓要点提高学习效率。（1） 抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知道，教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。（2） 抓问题暴露。对于那些典型的问题，*须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有效的解决。

2、 加强平时的训练强度。因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。

3、 及时的巩固、复习。在每学完一课内容时，可抽出5－10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知识网络。

总之，高中数学的学习过程是一个“厚积薄发”的过程，我们要在以后的学习生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从长远出发，提高自己的学习能力。希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩！