南京秦淮区语言矫正训练课哪里有

    2024-09-07发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学习的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:南京雨花台区软件大道66号华通科技园
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课程关键词:南京秦淮区语言矫正训练课怎么收费

失语症恢复随着时间的推移呈负性加速,恢复**明显的时期为病后头3~6个月,某些患者在更长时间内仍继续有改善。因此,尽管早期语言训练可获得较好的效果,但发病2~3年的患者也不可轻易放弃治疗。据报道,有的患者在发病数年后仍可有不同程度的恢复。

失语症的康复训练

唇的训练
合紧嘴唇,用力鼓起两腮
心中数数,然后放松
合紧嘴唇,轮流鼓起两腮做漱口动作。做出吹口哨的嘴形,左右移动。合紧嘴唇,用力弹开,发出[啪]
用下唇覆盖上唇,用力把上唇向下拉,然后放松。说[呀][衣][乌]动作要夸张
舌的训练
让患者尽量向外伸舌,反复做伸缩舌运动,由慢到快,逐步提高运动速度,反复练习卷舌及舌的左右运动,舌尖舔上下唇、左右唇角,再做顺向及逆向舔唇周动作。
腭的训练
用力咬紧牙关,用力张开嘴巴。
牙关打颤,令上下颌快速闭合,夸张地咀嚼食物动作。
呼吸及发声训练
用吸管吹气,造出气泡剪成纸片,用吸管吸起纸屑
再放下一口气数1-10
唱出 do re me  fa so
面肌功能训练
抬眉运动:有节律地、用力将双眉抬起;
闭眼运动:有节律地用力挤眼使上下眼睑闭合,反复开闭眼睑;
鼓腮运动:闭住双唇◇有节律的鼓起双腮,使之不漏气;
吮嘴运动:用力吸吮双颊使嘴噘起呈o形,两颊内陷;
露齿运动:用力做瘫侧双颊露齿,尤其瘫侧露齿动作;
浴面运动:搓热双手,双掌进行面颊部、眼部、额部按摩。
1)复述训练治疗者先出示对应的图片和字卡,并反复地让患者听数次,让患者复述。从单词到词组、到句子。从简单到复杂,从复述语言到自发语言。对完全运动性失语的病人康复训练要像教小孩一样从学发音开始如:发 a 、 e 、然后再说单字。

2)视物(视图)呼名出示物品或图片,让患者说出其名称。可辅以语音暗示(说出起始音)、语义暗示(告诉词义或同义词、反义词)、类别暗示、功能暗示、描述暗示及手势暗示。
3)朗读单词:出示单词卡,治疗者先朗读数遍,然后和患者一起朗读,**后让患者自己朗读。
4)朗读句子、短文方法同上朗读速度先慢速,然后逐渐接近正常速度。
5)朗读篇章从报纸杂志中选出感兴趣的内容,反复练习朗读。
6)单词、句子理解训练:采用单词、句子和图画匹配的方式,患者阅读单词或句子找出相应的图画。
7)短文理解:患者阅读短文后,从多项选择问题中选择正确答案,或者提问,让患者用"是"或"不是"进行回答。
8)听写训练:出示匹配的字卡和图片10-20张,患者一边听一边看,让患者写出听写的单词;然后增加难度先后移去字卡和图片,听写单词。随着听写能力的提高,进一步练习听写不同难度的句子和短文。
9)视知觉障碍的训练:重点放在视觉输入与大脑语言中枢的联系上,不涉及语义理解。用于视野缺损及认知障碍者的视知觉和图形辨认训练。在患者面前摆出数张图片或字卡,让患者把图片和字卡分别放在一起,或把相同的图片或字卡放在一起,逐渐增加卡片数量。

课程简介



语言康复训练对脑卒中后失语患者有明显的康复作用,且发病后训练越早开始效果越好,早期开始康复训练可以改善功能转归。

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语言康复训练越早越有利于语言功能的重建。同时,语言训练时,口腔发音肌肉的运动也防止了舌、咽、喉部肌肉的萎缩,对已有言语肌肉萎缩的患者有明显的康复治疗作用。

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一般语言矫正可分为四个步骤,具体如下

1
语言检测
对语言障碍者进行测音、功能检测, 从而制定矫正方案。
2
功能强化训练
对语言障碍者口腔内部的肌肉进行强化训练。
3
语音矫正
对发音不标准的声母或者音调进行系统的矫正。 同时也伴随着心理指导。
4
语流矫正
伴随着心理指导, 在语言整体的运用上加强训练。

语言障碍矫正对社会的好处

提高教育质量
    语言障碍会影响学生的学习成绩和学校适应能力。语言矫正可以帮助学生克服语言问题,提高学习效率和学习兴趣,为他们的未来发展打下良好的基础。
    对于学校来说,提供语言矫正服务可以提高教育质量,减少学生的辍学率和留级率,促进教育公平。让每个学生都能充分发挥自己的潜力,实现自己的人生价值。
增加就业机会
    语言能力是许多职业的基本要求,语言障碍可能会限制患者的就业选择和职业发展。语言矫正可以提高患者的语言水平,增加他们的就业机会和竞争力。
    例如,一个曾经因口吃而难以找到工作的人,经过矫正后可以顺利地通过面试,获得自己心仪的工作岗位。这不仅有助于个人的经济独立和生活稳定,也为社会创造了更多的价值。
促进社会融合
    语言障碍可能会使患者感到孤立和边缘化,影响他们的社会参与和融合。语言矫正可以帮助患者更好地融入社会,参与各种社会活动,为社会做出贡献。
    例如,一个失语症患者经过矫正后可以重新与他人交流,参与社区活动,感受到自己的价值和归属感。社会也会因为每个人的积极参与而变得更加美好和和谐。

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