南京初一语文补习班费用多少
课程名称 |
《初一语文秋季课》 |
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课时课次
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12课次,36课时 |
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适合年级 |
初中七年级学生,基础一般的学生。 |
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科目
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语 |
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上课时间
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9.16 |
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课程简介
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初中语文读写班 让孩子爱语文,读经典,写美文 1. 6大知识板块,全面学
2. 读写相辅,教学相长。 |
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教学目标
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1. 以读学写 : 夯实基础、稳扎稳打,通过12次的学习补全知识漏洞。 培养孩子阅读习惯,提高理解能力,积累写作素材。 2.以写学读: 提升孩子写作能力,写出优美文章,提升阅读速度。
1、了解整个初中语文的知识体系。 2、掌握初中语文中的知识重点和难点。 3、对于易失分点和难度较大的题目的知识全面掌握,为提高的一轮复习做好准备。 |
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课程大纲
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一讲:字音、字形大合格 第二讲:词语的理解与运用 第三讲:课内古诗文默写 第四讲:课内文言文知识梳理 第五讲:课内古诗词赏析 第六讲:病句题型梳理 第七讲:标点符号 第八讲:句子的衔接与排序 第九讲:综合性学习 第十讲:记叙文阅读 第十一讲:专题讲解 第十二讲:课内现代文重点句段梳理
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课程特色 |
特色课程须填写 |
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教师简介 |
讲师:马美美 语文组学科带头人,教学经验丰富,善于激发学生学习语文的潜能,课堂生动有趣,教学成绩,在公司处于持平水平,所带学员提升效果明显,学生满意度高,关注每一位学生的健康成长,注重提生的语文素养和综合能力。
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教材讲义
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纳思专属本*1 纳思专属素材本*1 纳思专属名著拓展册*1 纳思专属课程讲义*1 纳思专属诗词胶带*1 纳思专属课程拓展*1 |
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教学优势 (固定)
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1.纳思精准学习系统 2.纳思精准评测系统 3.纳思七步教学法
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增值服务 (固定) |
例: 陪读答疑 全程跟踪 趣学俱乐部 家长课堂 心理疏导 |
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品*介绍 (固定) |
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师资 (固定) |
纳思考试研究院
严苛筛选机制
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温馨提示 (固定) |
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语文写作技巧-掌握意境很重要
清代学者王国维在《人间词话》中提出了一个命题:古今成大事业大学问者必经三种境界。昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路’,此一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’.此第三境也。”
实际上,文章写作也有几重境界。
一境界,准确明白
把要说的事、要讲的理,说准确、讲明白,做到条理清楚,逻辑严密,语言通畅,让读者一看就懂,尽量避免字词孤僻而难认、句子太长而难读、语意杂糅而难懂的现象。
准确明白是文章的基本境界,也是起码要求。
常言道,真理是朴素的,即使是深奥的思想,也可深入浅出,于浅中见深,平中见奇。
据统计,《毛泽东选集》四卷只用近3000个常用汉字,而博大精深的毛泽东思想却表述得明白易懂。语言的明确源于思想的明确,思想的明确必然要求表达的明确。
第二境界,生动形象
行文力避呆板、老套、概念化,要用鲜活动感的语言,不仅把事与理说得准确明白,而且绘声绘色,让人读起来有兴致,有美感,如沐春风,如饮甘醇。
孔子说:“言之无文,行而不远。”生动形象就是要求有文采,讲究形象思维,善比喻、会用典,还有点浪漫幽默。
如李白写庐山瀑布,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;写黄河,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,写得活灵活现,令人过目不忘。
就拿写作讲,乔梦符提出“凤头、猪肚、豹尾”六字,谢榛主张“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余”,因比喻贴切,形象生动,而成为经典之论。
民歌、民谣、民谚,之所以家喻户晓,人们喜闻乐见,关键在其生动形象,活泼风趣。如汉乐府民歌《上邪》:“我欲与君相知,长命无绝衰!山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!” 一连五个比喻,形象地表达了“我”对爱情的忠贞执着,海誓山盟,动人心弦。
第三境界,简洁凝练
用较少的文字说明较多的内容,用较短的篇幅讲清较复杂的事理,论题集中,不蔓不枝,篇无闲句,句无闲字,干净利索,像金刚石,体积小,密度大,硬度高。
欧阳修名作《醉翁亭记》,开篇一句“环滁皆山也”,即是典范。广为流传的《古文观止》,收文222篇,无一不是咫幅容千里、尺水兴波澜的凝练之作。
文章的价值主要取决于思想,不在于字数巨著并非皆长篇。《论语》只有12700多字,《孟子》只有35000多字,而《老子》5000言。显然,它们成为传世经典,是因其思想而非因其篇幅。
当然,那些题材重大、内容丰富的文章,该长还得长。但是,即使是非长不可的著述也要力避冗章、冗句、冗字。
第四境界,质朴自然
不矫揉造作,不故弄玄虚,不佶屈聱牙,“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”,文从字顺,平淡清淳。如“满招损,谦受益”;“兼听则明,偏信则暗”;“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”;“采菊东篱下,悠然见南山”;“问渠那得清如许,为有源头活水来”;等等,可谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”。
但质朴自然并非拒绝雕饰,而是雕饰之后又不露痕迹。如王安石的“春风又绿江南岸”,自然天成,但一个“绿”字,却是经过“到”、“满”、“入”、“过”等数易而后得之,终达到“既雕既琢,复归于朴”的境界。
第五境界,创新出彩
一篇好文章,重要的标准是创新,“言前人所未言,发前人所未发”。无疑,这种创新出彩,是对社会事物认识的深化。
文章自古贵创新,创新是高境界,也是必要要求。
创新出彩,可表现在各个方面,如词句、观点、方法、表述、结构、体裁风格、学派、理论体系,等等。“动人春色不须多”。
一篇文章创新出彩、形成亮点之处,可能就一两个警句,几十个字;一部著作,做出贡献、被人称道引用的,可能就一两个独到的观点。有了它,就能使文章亮起来,让人开卷获益,爱不释手。
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