【适合对象】
已参加全*中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
【教学目标】
通过课程能够让学员提高教学能力，例如：活动设计能力，提升试讲能力，灵活应对答辩等考试环节。
【学习内容】
面授课程安排两天
1、试讲、答辩环节中如何能够得，活动设计和结构化问答环节的灵活应对。
2、针对人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的讲授
3、模拟真实考场，提高实战经验
【考试科目】
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
（4）中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
【课程特色】
1、面授培训实操性更强
2、教案编写现场点评
3、模拟真实考场，提高实战经验
知识延伸
生物课程面试过程中，一定会涉及到教案的书写。好的教案不仅是一堂好的课程的开始，更是一堂好的课程的指南。在很多省市的考试中，教案往往也占有一定的分数，是整个考试中很重要的一环。
在教案的书写过程中，很多无教学经验的考生对教学目标的设立这一环节头痛。所以在这里中公讲师段瑞莹针对无教学经验的或是对教材熟悉度不够的考生，总结一些确立教学目标的小窍门，希望对考生有所帮助。
一、对于学习目标水平较低的课文
其具体内容标准，在教材中一般是一节或不足一节的内容，教材内容与新课程标准中的具体内容标准基本上是一一对应的关系，在这种情况下，可以直接将细化了的具体内容标准作为这节课的课堂教学目标。如“举例说出脂质的种类和作用”“说出水和无机盐的作用”等等。
二、有些学习目标水平较高的课文
其具体内容标准，可能分散在教材的不同章节中，需要将细化了的具体内容标准根据教材相关章节的内容进一步细化，使学习内容相关的几节课的课堂教学目标密切相关，循序渐进，共同完成课程标准中同一个具体内容标准的要求。如“总结人类对遗传物质的探索过程”“总结生物膜系统的结构及功能”等等。
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