• 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    BM学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区,电联加微信
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BIM培训

我们的优势:

1、平台优势:与众多建筑企业密切合作,专注建工领域培训;

2、内容优势:拥有稳定强大的师资及教研团队,科学合理的课程设置,面授网课多种学习模式;

3、教学优势:常规课程+特色课程,周末班+考前集训班,确保满足多种需求;

4、服务优势:全程班主任老师跟踪服务,确保高通*。

教学模块:

基础专题重点模块分专题讲解,详细讲解每一个知识点,帮生巩固基础;

教材强化按章节梳理教材结构,熟悉教材知识点,提炼每科章节的重难点和可能考点,讲一章,练一章,帮助学员打牢基础,吃透教材内容;

串讲重点知识串讲,压缩教材和考点范围,总结高频考点及常见题型进行强化训练,起到初步考点的效果;

模拟实战训练,训练解题,帮助学员查漏补缺,从听懂到会做题会;

考前点题浓缩可能考点,梳理考前核心内容,强化考点,理解记忆;

      参训对象:

1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理

2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生

3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士

4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员

   特色课堂 科技先行:

课堂

将平面文字转变为生动形象的3D影像,通过情景互动、知识联动,打造出生动课堂,让学员畅享学习。

智能题库

全新创研海量题,记录答题轨迹,收集错题,检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告,实现针对性、互动性强化训练。

课堂

以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务,解决学员的学习问题,实现高频考点学,随时随地畅享学习之趣!

双师课堂

“远程讲师+现场助教”授课答疑,双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导,帮助学员查漏补缺。       

教学优势:

1、老师面授,另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂,足不出户,老师指导随时学。

2、免费入学测试,量身设计复习计划与学习进度。

3、专职辅导老师全程追踪监督学习。

4、独有的案例解析课程,考前冲刺课程。

5、的考试信息,充足的复习资料

6、老师紧扣考点,把握重点,突破难点,扫除盲点

7、微信QQ交流群,供学员讨论交流,互助互进

课程特色:

1、核心师资,人均八年以上教学经验

2、专属答疑通道,实时解决疑惑

3、递进式教学,帮助学员持续提升

4、专业教研,全新打造核心备考资料

5、面授网授相结合,提率

知识延伸

      众所周知,BIM是可以贯穿项目全生命周期的一种全新理念,从项目设计到施工再到后期的运维管理,BIM可以展现出它不同的能力。那具体实现运营管理需要哪些步骤呢?就让我们来探讨一下基于基于BIM运营管理的步骤
       1. 空间管理及追踪:有效控管空间,降低使用成本,确实成本回收,企业不能仅依赖扩大工作场所来满足发展的需要,透过对现有空间进行规划分析,优化使用,可以大大提高工作场所利用率,建立空间使用标准和基准,利用透明的预算标准来建立和谐的内部关系,减少内部纷争。利用信息化管理空间,可以充分满足企业在空间管理方面的各种分析与管理需求,更优质响应企业内各部门对于空间分配的请求,处理日常相关事务,准确计算空间相关成本,利用方法在企业内部执行成本分摊等内部核算,增强企业各部门控制非经营性成本的意识,提高企业收益。
       2. 资产设施管理:有效地管理有形资产设备,是维护建筑财务健全的重要一环。同时要追踪设备资产及管理职工的变更及搬动,留意其成本、购买年限、设备内容、使用和放置位置等,并作详细记录。可追踪其所在位置和资产折旧状况,以减少汰换设施设备的频率,充份利用现有资源。
       3. 运营维护工作计划:落实内部技工及外部维护服务包商的表现,编排工单,管理工作积压,管理及评估工单需求,管理及优化人手/物料的消耗,分析减低运作成本,简化工作*测及历史资料的追踪。
       从以上几点,我们探讨了基于BIM运营管理的步骤,其实BIM应用于运维管理根本目的还是在于建立相关设施管理之资产、库存、维护、人员等行政业务窗体、作业流程、派遣、讯息通报等功能等以电子化信息管理。


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