课程关键词：南京六级英语培训
课程特色
视听结合的方法更有效，更科学。
视听结合的方法比传统语法翻译法来理解、记忆和储存语言要好的多。视觉帮您形成形象思维，听觉有助于您养成正确的语音、语调、节奏及遣词造句的习惯。
交际是学习的关键。
遵循以学生为中心，培养学生实际交际能力的交际教学法。让学员在真实的或模拟情景中接触自然话语，通过模仿和操练，引导学生自由地表达思想，培养其为交际综合运用英语的能力。
任务型教学是帮助学生学习的有效途径和方式。
只有理解性的输入而没有语言输出则不能成为一个成功的学习者。输入和输出在语言学习过程中同等重要。任务可以促使学员学习语言，提高语言能力，用语言去解决困难，完成任务。
课程详情
适合对象： 想要参加英语六级考试的学员
教学目的： 确保学员通过一次性通过六级考试
培训内容：
1、英语六级考试核心词汇和36种核心结构
2、地道英语思维习惯
3、英语听力技巧
4、对事件或某一观点的正确表达能力
特色
体验式教育
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。
4D英语动力系统
4D英语动力系统是基于现代语言教学理论和学习理念及**人英语学习的特点，以体验式教育模式为核心，开发的英语学习综合解决方案，其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
LMW学习管理工场
学习管理，简单的说就是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化。从而达到学习的目的。学习管理课程是通过workshop（工作坊）的形式，即研讨式的方法，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。
ACTS混合教学法
ACTS（即Audio-lingual Method（视听教学法），Communicative Language Teaching（交际教学法），Task-BasedLearning （任务型教学法）+ selective courses（精选课程）的多元组合），专门针对**人文化，习性的改良，可以说是更懂**人的一种混合教学法.
外教小班课
具有国际资格认证的外教，不超过四个学生，加工课前预习的英语知识，激活尘封已久的英语记忆。带着问题来，带着建议回。ACTS体系中的C类课，语言真正的加工厂和演练场。
SA跟踪辅导
SA的跟踪辅导是富特色和竞争力的教学服务内容和方式，充分体现了以学员为中心的核心理念。是指SA作为学习指导，对学员学习情况的跟踪及指导。SA从学员进校开始，就应该重点关注他们的学习方法，吸收的程度，及学习进度，督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员大限度地利用教学资源，在学习期内成功完成学习。
纯正英文环境
作为专业的英语培训机构，着力打造全英文的语言环境。主要通过环境装饰，广播，电影，阅读材料，和咖啡吧等方式，从视觉，听觉两个方面全方位的实现让学员犹如置身海外。
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