嘉兴南湖区BIM培训哪个强
我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
经验分享:
BIM的定义是什么意思
BIM的定义是什么意思?相当纷歧，这可能导因于大家对“Building Information Modeling”三词的注重程度不同。例如，美国总务署的「BIM指南」中，认为“Building”是指「新建设施或经更新之设施」，“Information”具有「富含数据、对象为主、参数化数字与智能型」的特征，“Modeling”为「设施设计上的回馈与改善方式」。美国**建筑科学院设施信息BIM委员会的「**BIM标准版本」中，定义“Building”为「设施生命周期」，“Information”具有「数字化方式」、「可互操作性之公开标准」的特征，“Modeling”具有「呈现物理及功能上的特征」[ii]。美国建筑师学会(AIA)所订定之「建筑信息模型规范附件」(AIA Document)中，BIM是指「建置模型的过程与技术」。美国制造公会(AGC)等23个专业团体组成的联盟，所制订之「建筑信息模型契约附篇」(ConsensusDOCS)中，虽无直接对BIM做出定义，但从其对模型“Model”的定义可知，ConsensusDOCS较注重模型的展现与其隐含的信息。
除了上述单位团体有关之规定对BIM有所定义外，学界对BIM也提出一些看法。如Krygiel& Nies(2008)认为“Building”为「建筑项目」，“Information”主要为「参数信息」，“Modeling”为「建置及运用」。Eastman et al.认为“Building”为「建筑物」，“Information Modeling”为「藉由数字化、机器可读文件的过程与技术」。Wikipedia则定义“Building”为「建筑物生命周期」，信息为「建筑物的几何形状、空间关系、地理信息，以及建筑组件之数量与属性」，模型为「产生、管理建筑物数据的过程」。
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