【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
1.请你谈谈本堂课的教学目标是什么。
1.【参考答案】
【知识与能力】
1.了解**诗的本质特征，把握中外诗歌在形式上的不同点。
2.把握文章思路，揣摩钱钟书散文幽默风趣的语言风格。
【过程与方法】通过小组合作探究法和比较阅读法，提高阅读中外诗歌的鉴赏能力。
【情感态度与价值观】树立阅读和研究中外诗歌的正确态度，激发热爱诗歌和**传统文化的情感。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.课堂教学中是如何突破教学重难点的。
2.【参考答案】
理清文章思路的基础上，我会安排学生自主小组合作学习，探究本文语言在形式上的特色，在文中举出相应的例子加以说明，要求学生以四人为小组，先自主学习再组内交流，教师巡场指导，随后派代表总结发言，其他组可以补充，教师引导，在教学中重视启发式、讨论式教学，这样设计教学的目的在于提高学生发现、分析和解决问题的能力，从自主阅读和交流中体悟钱氏语言之妙，从而突破教学重难点。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
3.请简要评述你本节课教学设计的优点。
3.【参考答案】
我的教学设计体现了以下几个方面的特色：
1.放手让学生自由阅读，使学生真正成为语文学习的主人。在本教学设计中，安排了三次相关阅读活动，一是初读课文，让学生在疏通文意的基础上，思考有关问题，让学生从整体上梳理文章主要脉络;二是在引导学生赏析课文，体会钱钟书在阐述**诗特征时所使用的比喻和引用手法，鼓励学生再次走进文本，深层次地研读课文;三是让学生自述感受，这样安排，能调动学生自主学习的积极性和主动性，且能拓宽学生的思维空间，提高阅读质量。
2.珍视学生的个性化阅读行为，促进学生的个性发展。新课程标准提倡教师应当在适当引导学生钻研文本的基础上，珍视学生特有的阅读感受、体验和理解，因此在教学过程中，我便安排学生通过自学、讨论、探究学习等形式，而不以教师的分析来代替学生的阅读实践，虽然有小组合作探究学习，但是也关注学生个体阅读行为，在拓展延伸环节中，鼓励学生能提出自己的见解，为学生创造展示与交流的机会。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
4.作为一名老师，你的班上有一名学生经常不做作业，你怎么办?
4.【参考答案】
高中期间的学生自觉性强，但自主性也强，出现不爱做作业的情况也是正常的。作业是整个教学过程中不可或缺的一个环节，它帮助学生对所学知识进行巩固，以达到更好的学习效果，面对学生经常不做作业这种情况，作为老师，面对这种情况，我会积极处理。
首先，在大体了解这位同学近的学习习惯之后，会和学生谈心。告诉他老师作业起着及时检测学习效果和巩固学习知识的作用，及时完成作业对学习的提高起着关键性的作用。
其次，我会认真反思自己的教学方式。据此，我会多和学生沟通交流，了解学生的需求。学生若是不喜欢做作业，我会寻找教学过程中存在的问题，并及时修改教学计划，改变教学方式，把作业的趣味性和知识性相融合，通过改进自身讲课方式增加学生对课程的兴趣，关注作业的有效性、开放性和趣味性，发挥作业的评测作用，从而帮助学生取得好的学习效果。
后，我会和家长及时沟通。因为学生不做作业也可能存在着家庭环境等因素的影响，因此我会及时和家长做好沟通，加强家校间的联系，让家长知晓学生真实的学习状态，请家长和我一起关注孩子的学习，为孩子提供一个良好的成长和学习的氛围，帮助学生养成良好的学习习惯，树立积极的学习态度。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
5.请你说说一堂好课的标准是什么?
5.【参考答案】
首先，一堂好课的基础在于教师能有正确的教学内容，制定出符合教材特点和学情的教学目标和教学重难点，教学方法得当，教学过程与教学目标相适应，帮助学生在发展语言能力的同时，也能发展思维能力，以提高学生的语文素养。
一堂好课，教师要充分发挥学生的主观能动性，因为学生是学习的主体，尊重学生在语文学习过程中的特有体验;一堂好课，教师要爱护学生的求知欲，为学生提供能自主、合作与探究学习的学习氛围，从而培养学生主动探究和团结合作的精神。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
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