【健康管理师】
健康管理师是专门从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析评估以及健康维护和健康促进的专业人员，是人力资源和社会bao障部新公布的新职业。
为推进我省健康管理工作的开展，加强健康管理师队伍建设，我院在广东省人力资源和社会bao障厅领导下，顺利组织了三次广东省健康管理师（三级）试点考试，平均通*达 ，受到社会各界的肯定和支持，为满足广大学友们技能提升、学习考证需要，学院决定在南方医科大学南校区举办新一期的健康管理师周日学习班（学院有住宿提供），现开始接受报名。
【报考条件】
健康管理师要求具有健康相关专业本科学历，或大专学历及从事健康相关工作5年以上，并取得健康管理师证书者。医学、营养、心理等健康领域特殊贡献者，在级别申报时可适当放宽，不同级别的学员需参加相应级别的考试。
【报名提交资料】
1.身份证复印件1份
2.学历证复印件1份
3.大一寸白底彩照5张
【工作方向】
1、传统机构：
(1)各级医院、妇幼保健院、疾病预防控制中心、社区卫生服务中心、体检中心；
(2)街道、乡村行政管理部门；
(3)企业、学校及事业单位卫生医疗机构；
(4)老年人服务机构；
(5)健康教育所及有关机构；
(6)健康类产品公司和其它保健品公司；
(7)保险公司等。
2、新兴行业：
(1)健康管理公司；(2)医院的体检中心；(3)健康咨询中心；(4)康体中心、健康养生会所、俱乐部等。
3、自己创业：私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师、社区健康管理工作室等。
【证书】
学员完成规定的培训课程，并经鉴*合格者，可取得由人力资源和社会bao障部统一印制和按规定核发的证书，该证书为终身有效之证书，是持有者求职、任职、开业的资格凭*，是用人单位招聘、录用员工的主要依据，也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
知识延伸
先前，在我国卫生考试网公布了一篇名叫《客观性看待“健康管理师热”》的文章，文章的原创者是国卫身心健康委健康教育知识与教育行家团委员会联合会、**医学会健康管理学分制会侯任主委郭清行家。
郭行家在文章中对健康管理核心价值与健康管理师的职业定位、加工制造业要求及现阶段出现的显出难点等方面多方面解读，并对在**健康管理师从业现状明确指出了建议。
郭清行家从文中明确表示：健康管理师是健康管理与服务的服务供应商*一，肩负起未来老百姓身心健康风险评定和干预的重要重担!因此对健康管理师的专业知识和专业能力要求更应规范化、严格管理，以融进保健品企业的迅猛发展。
郭清行家从文中重要谈及了六点：
1、健康管理师是众多健康服务人群中的一员，与职业医师、执业护士和职业药师的岗位职责不一样，不能完全替代后边一种。
2、规范化、严格管理营造健康管理师。
3、培训学校虚假宣传。
4、健康管理师属于专业能力类的非**产业*策类证，并没有**新法律法规要求其尽量持证才能够入岗。
5、在我国卫生考试网是健康管理师的官方网站。
规范化、严格管理营造健康管理师
伴随在**群众吃穿住行水平的不断提高和健康服务业的发展趋向，对健康服务与专业人才明确指出了更高的要求和试练。健康管理师作为专业的健康管理工作员，理应由具有较扎实的中医药学基本知识专业知识，掌握身心健康维修保养相关专业能力的相关**技术来担任，并拥有健康服务业职位较经常性的实践经验，要不然，没法融进实际岗位要求。
健康管理师的专业知识和专业能力要求较高
健康管理的服务理念是应用较为比较有限的资源超过很大 的身心健康预期效果。根据《健康管理师**职业标准》，健康管理师应掌握身心健康的基本核心价值，并把握临床医学、预防医学、医学、康复医学、身心健康信息学、身心健康保险学的基本知识,掌握广泛特殊病种、流行病与应用统计学、身心健康心理学、营养元素与食品安全、身体活动主题、身心健康以及健康管理相关的社会道德、法律法规等专业知识，并掌握身心健康检验、健康风险评估和分析、身心健康检查督促、身心健康危害性因素干预等专业能力。由此可见，要变为一名合格的健康管理师，务必较高的技术性专业技能和专业技能。
健康管理与服务的服务供应商
健康管理是在身心健康中医药学创新理论下的中医药学服务，其主体从业人群是经历系统中医药学、护理学专业和清洁卫生相关专业教育并得到相对性医药护技从业资格考试的医护人员工作员。医生、医护人员、健康管理师、营养元素高校辅导员、心里咨询师、诊治养老护理员、养老护理员等，他们都是健康服务与管理方案的服务供应商。健康管理师是众多健康服务人群中的一员。
2005年10月健康管理师职位一次发布，并在2017年9月列入人事管理与社保部发布的140项**资格证书文件清单。健康管理师重要的职位是在社区卫生机构、健康体检(管理方案)管理处、身心健康保险公司、健康管理公司和相关企业等。
警觉虚假宣传和学习培训乱相
由于健康服务业和大健康产业飞速发展造成的充足规定，社会经济发展上的一部分培训学校开展虚假宣传、依据互联网技术盲目从众招生和学习培训。目前一些健康管理师的培训学校以“低价格、适度性、低要求”攻占教育培训行业;
一部分培训学校教师队伍不足,甚至存在从基础知识专业知识到实践技能考试一共21个章节目录的学习培训内容，仅由2~3个师资队伍肩负全部授课日常任务的情况,学习培训质量无法增加，学员学习培训满意度低。
健康管理作为一门涉及面覆盖面广的课程，所困目前师资队伍的专业知识储备和专业特长的局限，一些培训学校不言而喻不可以考虑学员的实际工作上规定，也不可以考虑学员主义者和了解健康管理新专业知识和超级技能的务必，更不能融汇贯通，无法在实际工作方面充分运用须要的积极作用。
乃至有，一些培训学校为吸引招生数，更心甘情愿降低门*，实行假冒学历有效身份证件和工作证明等违法行为，为学员成材和职业发展造成情况严重的负面影响。
社会经济发展对健康服务与专业人才的规定在慢慢上升，用工企业也更重视包括社会实践活动专业能力之内的专业技能，要想变为符合社会经济发展要求的健康管理师，更要选择有专业有总体水平的教育辅导机构!
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