我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
知识延伸
一说到LOD100、200、300.....很多业内人士就知道说的是模型精度，但是对于刚刚入着圈的新人来说却是个陌生的概念。今天**BIM培训网的小编就发一篇扫盲贴，跟新人说一下什么是BIM模型精度。
模型的细致程度，英文称作Level of Details，也叫作Level of Development。描述了一个BIM模型构件单元从低级的近似概念化的程度发展到*的演示级精度的步骤。美国建筑师协会（AIA）为了规范BIM参与各方及项目各阶段的界限，在其2008年的文档E202中定义了LOD的概念。
LOD被定义为5个等级，从概念设计到竣工设计，已经足够来定义整个模型过程。但是，为了给未来可能会插入等级预留空间，定义LOD为100到500。具体的等级如下： 模型的细致程度，定义如下：
100. Conceptual 概念化
200. Approximate geometry 近似构件（方案及扩初）
300. Precise geometry 精确构件（施工图及深化施工图）
400. Fabrication 加工
500. As-built 竣工
LOD 100 – 等同于概念设计，此阶段的模型通常为表现建筑整体类型分析的建筑体量，分析包括体积，建筑朝向，每平方造价等等。
LOD 200 – 等同于方案设计或扩初设计，此阶段的模型包含普遍性系统包括大致的数量，大小，形状，位置以及方向。LOD 200模型通常用于系统分析以及一般性表现目的。
LOD 300 – 模型单元等同于传统施工图和深化施工图层次。此模型已经能很好地用于成本估算以及施工协调包括碰撞检查，施工进度计划以及可视化。 LOD 300模型应当包括业主在BIM提交标准里规定的构件属性和参数等信息。
LOD 400 – 此阶段的模型被认为可以用于模型单元的加工和安装。此模型更多的被专门的承包商和制造商用于加工和制造项目的构件包括水电暖系统。
LOD 500 – 终阶段的模型表现的项目竣工的情形。模型将作为中心数据库整合到建筑运营和维护系统中去。LOD 500模型将包含业主BIM提交说明里制定的完整的构件参数和属性。
在BIM实际应用中，我们的首要任务就是根据项目的不同阶段以及项目的具体目的来确定LOD的等级，根据不同等级所概括的模型精度要求来确定建模精度。可以说，LOD在做到了让BIM应用有据可循。当然，在实际应用中，根据项目具体目的的不同，LOD也不用生搬硬套，适当的调整也是无可厚非的。
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