• 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    BM学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区,电联加微信
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我们的优势:

1、平台优势:与众多建筑企业密切合作,专注建工领域培训;

2、内容优势:拥有稳定强大的师资及教研团队,科学合理的课程设置,面授网课多种学习模式;

3、教学优势:常规课程+特色课程,周末班+考前集训班,确保满足多种需求;

4、服务优势:全程班主任老师跟踪服务,确保高通*。

教学模块:

基础专题重点模块分专题讲解,详细讲解每一个知识点,帮生巩固基础;

教材强化按章节梳理教材结构,熟悉教材知识点,提炼每科章节的重难点和可能考点,讲一章,练一章,帮助学员打牢基础,吃透教材内容;

串讲重点知识串讲,压缩教材和考点范围,总结高频考点及常见题型进行强化训练,起到初步考点的效果;

模拟实战训练,训练解题,帮助学员查漏补缺,从听懂到会做题会;

考前点题浓缩可能考点,梳理考前核心内容,强化考点,理解记忆;

      参训对象:

1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理

2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生

3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士

4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员

   特色课堂 科技先行:

课堂

将平面文字转变为生动形象的3D影像,通过情景互动、知识联动,打造出生动课堂,让学员畅享学习。

智能题库

全新创研海量题,记录答题轨迹,收集错题,检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告,实现针对性、互动性强化训练。

课堂

以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务,解决学员的学习问题,实现高频考点学,随时随地畅享学习之趣!

双师课堂

“远程讲师+现场助教”授课答疑,双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导,帮助学员查漏补缺。       

教学优势:

1、老师面授,另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂,足不出户,老师指导随时学。

2、免费入学测试,量身设计复习计划与学习进度。

3、专职辅导老师全程追踪监督学习。

4、独有的案例解析课程,考前冲刺课程。

5、的考试信息,充足的复习资料

6、老师紧扣考点,把握重点,突破难点,扫除盲点

7、微信QQ交流群,供学员讨论交流,互助互进

课程特色:

1、核心师资,人均八年以上教学经验

2、专属答疑通道,实时解决疑惑

3、递进式教学,帮助学员持续提升

4、专业教研,全新打造核心备考资料

5、面授网授相结合,提率

知识延伸

Revit让标注的文字不可见
       不知道大家在工作中有没有这样的需求,在图纸上进行标注的时候就想要标注的尺寸界线等,但是不想想标注的文字。因为文字没有办法修改它的可以性,所以要想文字完全不可见,还是比较困难。但是可以通过文字的大小来控制,只要我们把文字调整到足够小,让它看起来不可见,能达到类似效果。

Revit消声器的选择与布置原则
       1.消声器选择的主要原则
       (1)按风机的噪声及频谱特性和空调用房的噪声允许标准确定的所需消声量,即所选消声器的消声性能与需要消声量相适应;
       (2)所选消声器的压力损失应与管道系统所允许的压力损失相适应;
       (3)消声器的气流再生噪声应与声源及消声性能相适应,使消声器的消声性能得到充分发挥;
       (4)消声器的外形尺寸及长度与实际可供安装的位置相适应;
       (5)所选消声器应满足防火、防潮、防尘、防腐等工艺条件。
       2.确定消声器安装位置的主要原则
       (1)消声器应尽可能设置在气流比较稳定的管道段;
       (2)消声器应尽量设在刚出风机房前后的风管段,并避免机房内噪声再次进入消声器后的管道内;
       (3)当总管流速较高时,消声器宜安装在支管段;
       (4)消声要求较高、消声器需用较多的系统,可以分段设置消声器,而不宜集中布置;
       (5)安装长度及空间有限的空调系统可利用消声弯头及直管消声器的作用;
       (6)当消声器安装位置有,可利用建筑空间、空调箱的出风段位置等设计并安装消声静压箱;
       (7)当相邻隔声房间的送回风口来自同一风管时,*须设置防串音消声装置;
       (8)回风系统也同样应设置足够的消声器,而且应注意回风的通畅性和末端流速,以避免回风口产生过高的气流再生噪声。

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