济宁二级造价工程师培训班哪好
[教学特色]
1、老师主讲，备考信息一步到位
师资均为教材主编及编委、长及成员、经验丰富阅卷老师，他们掌控命题规律、考核重点、阅卷标准、答题技巧等决定考生得分的关键性因素，授课突出重点、难点，紧扣考点，帮助学员一时间掌握考试一手秘笈，使大部分学员考试通过一步到位。
2、教学模式科学，知识消化巩固四重bao障
①串：把难点讲透，重点理清，帮助学员快的速度找到学习佳关键线路；
②圈：扣紧考点，帮助学员一时间知道舍得（哪些需重点看，哪些只略看）；
③练：实战演习，帮助学员树立临战不惧的信心和实力；
④盯：专人全程跟踪服务，帮助学员免去后顾之忧。
3、围绕职业考试“通过”这个精髓，贯彻实用一的教学目标
通过才是硬道理。围绕“通过”这个目标，我们以学员选择本机构为起点，到考前后一刻，始终致力于帮助学员实现下述目标：
①能吸收：在课堂上认真听，仔细记，主动问，力求即学即会；
②能消化；在课余时精做题，做精题，题做精，力争融会贯通；
③能通过：在考试时题会做，分能得，时有余，确保考试成功。
再一次，我们重新定义教学模式
属地化教学体系全新上线
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制定四级学习规划，三种学习要求，课前、课中和课后，从学员学习角度，实现学员个人的专属化的学习 |
工程计价全过程和本省地方定额标准有机结合，通过点与题结合分析讲解，强化专业属地的学习内容 |
根据智能题库系统，结合学员学习进度，分梯度测试，通过学习效果检测反馈，实现教学更有针对性的专属化 |
发挥本属地教研基地优势，全面跟进本地学员专业答疑，提高答疑速度和服务质量 |
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*策1配备造价工程师 工程造价咨询企业、工程建设活动中有关工程造价管理岗位，按需配备造价工程师； 解读：作为执业门*，有岗位就需要造价工程师，需求量势必逐步上升； |
*策2**准入类 二级造价工程师纳入准备类，纳入**目录，由“员”变“师”； 解读：顺应行业发展要求，持证上岗成为刚需，等同助理职称，也是评定高一级职称的基础； |
*策3报考专业增加 报考条件改变，具有其他专业相应学历或者学位人员，也可报考二级造价工程师； 解读：新增报考专业，报考门*降低，一定程度表明证书缺口大； |
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图书名称：《基础知识与合格》 适用阶段：基础学习阶段 图书亮点：考试各章节值考点梳理 配套案例习题，以题带点强化训练 全阶段学习规划、答题技巧解析 适用阶段 帮助考生了解考情，制定备考计划 把握考试重点，搭建框架 |
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属地教研专业答疑服务 属地教研对本地学员集中专业答疑疑难问题有问即答，总结高频易错点结合学员基础，分层定制复习规划 |
属地班主任贴心督促服务 每个学员配备专属班主任；手机、微信督学解答问题；课程进度和备考信息提供 |
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浙江二级造价工程师考试时间为11月9日，作为开考一年，整体考试难度不会很大 |
各省自主命题，备考中如何将全*统考课程和各省主考课程进行有机的结合？ |
考试中将注重命题识图的考察，考试内容偏实操化、现场化，开考一年如何把握考试难度和重点？ |
递进式教学模式 教你学透看懂
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模块1基础导学 主要讲解各科目的基础知识，把教材基础内容专题化，模块化，让学员了解整体的教学内容和考试内容，是学习精讲班课程入门。 |
模块4串讲*测 通过对教材知识点分析，把教材体系重要的方向知识点，串联一起进行讲解，让学员能够掌握应考内容。 |
模块7属地基础巩固 解读新大纲与相关*策，剖析新教材体系，对造价基础体验专题：法规、工程管理、招标管理；计量与计价体验专题：18清单、合同示范文本、工程索赔、地方定额套算重点讲解。 |
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模块2教材精讲 全面梳理教材各章节知识点，讲解细致，分析透彻，彻底夯实教材精讲，理解考点，掌握考点。 |
模块5考点密训 在精讲冲刺课程的基础上，强化训练，将章节考点以针对性题目展示出来，通过题来巩固考点。 |
模块8属地深度强化 再次提炼知识要点，按点与题的形式梳理重点，集中讲解，一题多点，及时查漏补缺，把教材知识讲透、学透，真正掌握知识点。 |
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模块3习题实战 多期循环直播，配合精讲阶段教材复习，结合历年题目及模拟题，进行知识点和题讲解训练，让学员掌握教材中重要知识点，强化训练。 |
模块6考前点题 根据考试大纲和二造考试动向，剖析高频考点，结合相关信息并进行考点的圈定和梳理。 |
模块9考前集训 封闭集训面授教学。以题带点，结合标答解析详细梳理，*测热门考点，把握考试重中之重，加强考前做题速度和准确率，真正做到会做题，做对题的效果。 |
目前，国内很多建筑承包商普遍存在技术创新能力低、核心竞争力低等问题，激烈的竞争使得企业之间竞相压价，彼此间均得不到合理的利益，利润微薄，长此以往，只能形成行业内的恶性循环。而工程总承包模式下的合理利润，恰恰给了有技术创新动力和有实力的企业发展空间，将企业从一般施工生产中解脱出来，释放出企业固有的活力。
工程总承包目前存在着设计采购施工(EPC)、设计―施工总承包(D-B)、设计―采购总承包(E-P)、采购―施工总承包(P-C)等方式，其中以EPC模式(工程总承包模式)为国内的建筑承包商所熟悉。EPC模式即设计-采购-施工一体化的工程总承包模式，是一种包括设计、设备采购、施工、安装和调试，直至竣工移交并对承包工程的质量、安全、工期、造价全面负责的工程总承包模式。
一、EPC模式下承包商工期风险的承担范围
在EPC模式下，业主往往将项目履行过程中可能会发生的绝大部分工期风险分配给承包商承担。以FIDIC银皮书为例，该文本第4条第12款对于“不可预见之困难”的规定除合同另有说明外：
1.承包商应被认为已取得了对工程可能产生影响或作用的有关风险、意外和其他情况的全部必要资料;
2.通过签署合同，承包商接受对预见到的为顺利完成工程的所有困难和费用的全部职责;
3.合同价格对任何未预见到的困难和费用不应考虑予以调整，这也就是说，除非合同另有约定，否则，承包商在签订合同时应充分预见到对工期可能产生影响或作用的各类因素，即使发生不可预见的困难，合同价格也不予调整。
在传统的施工总承包方式下，工期延误由于非承包商原因导致的，承包商不承担责任;而在EPC模式下，工期相对具有确定性，异常不利的气候条件以及流行病、政*行为等风险因素则作为承包人的风险范围，发生该类风险时，工期不予调整。换言之，与施工总承包相比，在EPC模式下，工程总承包中承包商几乎承担了项目履行过程中的全部风险，施工总承包方式下的勘察、设计以及甲方供料原因等所致延误风险此时已从业主处转移到承包商。
二、EPC模式下影响工期的因素
在EPC模式下影响工期的原因有很多，但归纳下来，主要有以下4个方面的原因：
1.承包商对项目可能会影响工期的因素没有充分预见。国内承包商在承建海外EPC项目时，往往还是秉承国内低价中标的策略，却对项目履行过程中可能会影响工期的因素没有进行充分论证，制定的投标文件中工期远低于实际施工工期。
2.承包商的自身技术和管理水平。承包商自身的技术和管理水平的高低直接影响工期能否顺利执行。如果承包商技术能力薄弱，缺乏管理人才和经验或者筹集资金的能力不足，或者承包商和其分包商都具备履行合同的技术、财务、认知和管理能力，但由于其主观重视不够或其他原因，这些均可能会导致工期延误。
3.承包商的对外协调能力。在EPC项目的履行过程中，承包商需要与业主、工程所在国政*、供应商、承运商、分包商等众多单位发生工作联系，这就需要承包商具有极高的对外协调能力，能够对工程进度统筹安排，否则，上述任何一个单位的工作迟延均可能导致整个工期的延误。
4.各种不可预见的风险因素。主要有自然灾害风险，如地震、洪水等;社会政治风险，如战争和内乱，国有化、征用、没收外资，项目所在国的法律发生变化等;经济风险，如汇率浮动、通货膨胀等;道德风险，如业主不付款或拖延付款、分包商故意违约等。
三、工期风险防范的建议
1.在项目承接之前应对项目所在地的政治环境、社会环境、自然环境、法律环境、业主的资金来源及可靠程度进行充分的调查研究，尤其是要对项目的施工工程量、成本、工程技术难度反复研究，只有在此基础上，才能对工期有正确的判断。同时，应认真研究招标文件的条款，确定合理的投标报价并制定相应的投标文件。
2.在项目实施阶段，在确保工程质量的前提下，承包商应协调好勘察、设计、采购、施工等各方主体的关系，确保互相配合，工程衔接顺利，加快施工进度，缩短工期。
3.一旦发生业主原因导致的工期延误，应积极地按照合同约定进行索赔。而国内的承包商往往因对索赔缺乏足够的认识，项目开始时不重视，等到发现不能得到应得到的赔偿时，才匆忙研究如何索赔，却往往因为要么索赔时限已过、要么证据材料不足等原因，索赔很难获得成功。
4.在项目竣工验收阶段，承包商应及时做好相关人员的培训，试车和维修工作，进行工程竣工验收、结算、移交的协调工作等，确保如期验收合格。
在EPC模式下影响工期的原因有很多，这就需要承包商对可能影响工期的因素在承建项目前有充分的预见和认识，并通过有效的风险管控措施对工期风险予以防范。
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