临沂教师资格考试培训班哪好

    2019-11-06发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想了解教师资格考试的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:临沂市兰山区启阳路26号奥尔诺财富中心1813室(通达路交汇处)
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临沂教师资格考试培训班哪好

近年来,公司创新引进智能科技,创立“直播+录播+面授”的融合教学模式,开设3D仿真教学、VR实景课堂助力学习,以智能题库和学员学习大数据为基础,以核心师资为标准,实行全*统一化教学服务管理,使全员共享优质教学服务。

教师资格证是面试合格之后才能参加,面试成绩3年有效。

幼儿园:《综合素质》 《保教知识与能力》
小学:《综合素质》 《教育教学知识与能力》 
初高中:《综合素质》 《教育教学知识与能力》 《学科知识》

认定流程
1、网上报名:(一年两次)已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)的申请人在规定时间内登录**教师资格网进行网上申报。
2、体检:申请人持身份证原件,官网下载的体检表自行去指定医院体检,粘贴一张一寸照片。(三河市医院)
3、现场确认(教育局),申请材料:
(1)教师资格证认定申请表
(2)身份证原件及复印件
(3)学历证原件及复印件
(4)普通话证书(幼师,语文二级甲,其他,二级乙)
(5)体检表
(6)思想品德鉴*表
(7)照片
(8)成绩合格证明

认定完成,一个月左右领证。

笔试课程


班型
课程内容
配套资料
配套服务 考试层级
精讲班

教材精讲

题库训练



《过关指南》

《统一培训教材》

《题库试题》



1、课程时长:56学时

2、2本学习资料

3、专业教研24h在线答疑

4、APP题库免费训练


幼儿
小学
中学(含初、高中、中职)
全程bao障班

教材精讲

题库实战直播

考点串讲

题目演练


《过关指南》

《统一培训教材》

《历年题目合集》

《高频知识宝典》

《冲刺精华讲义》


1、课程时长:168学时

2、7本学习资料+12套题目

3、专业教研24h在线答疑

4、APP题库免费训练

5、科目,下一学期免学费*读


幼儿
小学
中学(含初、高中、中职)
基础薄弱bao障班

教材精讲

题库实战直播

考点串讲

题目演练

分析

考前


《过关指南》

《统一培训教材》

《历年题目合集》

《高频知识宝典》

《冲刺精华讲义》

《考前2套*测卷》

《考前复习要点》


1、课程时长:200学时

2、9本学习资料+16套试卷

3、专业教研24h在线答疑

4、APP题库免费训练

5、1v1班主任全程学习督导

6、科目,下一学期免学费*读


幼儿
小学
中学(含初、高中、中职)
笔试【中学】
班型
课程内容
配套资料
配套服务
考试层级
科目
学科知识与教学能力突破班

考纲梳理

考点串讲


《高频知识宝典》

《冲刺精华讲义》

《考前2套*测卷》

《考前复习要点》


1、课程时长:32学时

2、3本学习资料+2套试卷

3、专业教研24h在线答疑

4、科目,下一学期免学费*读


中学

英语、数学、语文、
音乐、物理、美术、
化学、历史、体育、
生物、地理、

思想品德、信息技术


面试课程(幼儿/小学/中学)

班型
课程内容
配套资料
配套服务
课时
科目

面试合格班

(春季)


面试理论概述

面试流程讲解

结构化问答

教学技能演示

题目示范

教案编写

全流程演练(面授)


试讲课程教学讲义

面试合格指南

学员参考教案

结构化问答题库


1、专业教研24h在线答疑

2、科目,下一学期免学费*读


40

幼儿:不分学科

中小学:语文数学英语

 体育 美术 音乐 物理    化学 政治 历史

地理  生物


直播特训班

(春季)


面试理论概述

面试流程讲解

结构化问答

教学技能演示

题目示范

教案编写

全流程演练


面试攻略

面试题目集

结构化问答题库


1、2本学习资料

2、课程支持离线下载

3、教研老师24h在线答疑

4、科目,下一学期免学费*读


36
幼儿:不分学科 小学:语文 数学 英语 体育 美术 音乐 中学:语文 数学 英语 体育 美术 音乐 化学 政治 历史 地理 生物


教师资格证10大试讲技巧要点

1.备课一定要充分,所谓的充分有三层意思

1.内容一定要多,多准备点不要紧,可跟据试讲时间自己控制,一定不要少!

2.内容一定是自己熟悉的,一般试讲主要是考官想看看你的口才,当然也看看你有多少“料”,备课时一定找自己熟悉感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥

3.内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”,能够把握新进展,能够理论联系实际!

2.试讲时,试讲人应报告课题

说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。

3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白

可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读。

4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方

在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说明,让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善

教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。

6.试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念

可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。

7.可以在某个具体环节提供几套教学方案

把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

8.课堂重点突出

一到两点就够的,其它的不讲或略讲,不可面面俱到。

9.要深挖课文,对思想内容有独到见解。

这是难的,也是重要的,它体现老师的水平。文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,不需要作为课堂重点。

10.尽快切入重点。

详讲重点,也就是能出彩地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。

发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,不讲废话。

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