东营环境影响评价师培训班哪好
环境影响评价师考试内容广泛、考点很多,应对各章内容有个整体印象,建立清晰的脉络。达到结构清晰、条理清楚,建立清晰脉络应该以大纲为主。在各科目之间和章节之间分析不同科目之间的关联,这样不仅能够节约时间,还能达到举一反三,融会贯通效果。要自制一个网络图,根据自己的思维方式,通过对网络的分析,让网络图内容能够清晰返还到教材中,较后能够达到见图就能想起教材中相关章节。我在复习过程中,通过建立网络图,经常面对图考验自己对教材的掌握程度,同时,对网络图中模糊的知识点,返回教材中进行弥补。翻来覆去的检验自己,较终达到了加深记忆的效果。
一、环境影响评价工程师在进行环境影响评价业务活动时,*须遵守**法律、法规和行业管理的各项规定,坚持科学、客观、公正的原则,恪守职业道德。
二、 环境影响评价工程师可主持进行下列工作:
(一)环境影响评价;
(二)环境影响后评价;
(三)环境影响技术评估;
(四)环境保护验收。
三、环境影响评价工程师应在具有环境影响评价资质的单位中,以该单位的名义接受环境影响评价委托业务。
四、 环境影响评价工程师在接受环境影响评价委托业务时,应为委托人保守商务秘密。
五、环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。
六、 环境影响评价工程师应当不断更新知识,并按规定参加继续教育。
做几套模拟试题,每次要以考试的心态去做题,这样就能使自己在考试前得到充分锻炼,不至于在考试期间发生怯场,同时,通过模拟考试题,能够及时发现自己的欠缺和不足,能够及时有针对性解决学习中存在的问题。但模拟题不宜做的过多,而且选题*须选择机构的题。尽管环境影响评价师考试近年刚刚开始,题目是考试委员会的行家经过深思熟虑的编制,每一道题都是体现了一定考点,而且在出题方向和出题难易程度上都具有一定代表性,*须进行练习和研究,确定出题方向,以指导自己的思维方式,分析难易程度,为考试做较好的心理准备。
班型 |
课程模块 |
配套资料 |
课程说明 |
科目 |
银卡班 |
基础导学 教材精讲 考点密训 |
基础知识 题目详解一本通 学科精粹 |
1.银卡班学员专属答疑通道服务; 2.学习进度提醒和督促; 3.银卡班学习资料包服务; |
法律法规
导则与标准 技术方法 案例分析 |
金卡班 |
基础导学
教材精讲 考点密训 考前点题 |
基础知识 题目详解一本通 学科精粹 速通宝典 考前复习要点 |
1.金卡班学员专属答疑通道服务; 2.学习进度提醒和督促; 3.金卡班学习资料包服务; 4.考试不合格科目,下一年免学费重修。 |
法律法规
导则与标准 技术方法 案例分析 |
钻石班 |
基础导学
教材精讲 考点密训 案例专题 考前集训 |
基础知识 题目详解一本通 学科精粹 速通宝典 环境影响评价师AB卷 |
1.钻石班学员专属答疑通道服务; 2.学习进度提醒和督促; 3.钻石班学习资料包服务; 4.考试不合格科目,下一年免学费重修。 |
法律法规
导则与标准 技术方法 案例分析 |
环境影响评价师考试应注意的五个细节
1、耐心
即使干环评工作多年,也不可能对导则、标准等文件记忆深刻,都是现用现看。所以,对这些东西的粗略掌握没问题,真考察细节就难说了。越是工作经验多的,对于这种干巴巴的学习内容越没兴趣,容易忽略细节,建议考前的学习就主要放在细节方面,尤其是法律法规,随着考试的难度加大,细节决定一切。
另外,法律法规虽然很多,但法律法规的制定有规律可循,就是定义、范围、各种行为的奖罚等,限制、禁止等。
2、系统
环评技术主要包括:
工程分析(物料分析、平衡计算)
现状监测(监测布点、评价计算)
*测技术(*测方法、模式应用及计算)
污染控制(水、气、声、渣、生态恢复、清洁生产、循环利用)
资料收集分析技术
环评原则:达标排放(浓度、总量)、清洁生产、总量控制
由于许多导则、标准的互相引证,其中的内容规定就有联系,但总则和水、气、声导则是根本。
3、案例考试的实践能力
案例考试就是考实际工作的能力,实际工作经验重要。实际经验少,就用多思考来解决,多看各种报告,思考其评价范围、等级、方法的优缺点,思路是否清晰,解决问题是否全面彻底等,就是带着学习批判的目的看,对于不同理解的,可以按照相关技术去分析差距。
考试是不分行业限制的,但也不可能考比较偏的行业技术,掌握共性的技术是关键。
4、注意实践工作中和考试的不同
(1)实际工作很多是经验性的,因为项目级别、环境的不同,有时候不会全面,就有可能形成一些盲点。例如:广东新疆项目很少作地下水,涉及到排水路线和废水的储水时,对下渗的影响不太考虑;内地很多地方是一片农田,生态影响、水土流失不是十分重要的问题;新疆缺水的条件下,很容易考虑农灌绿化利用,可缺少可行性的分析,所以考试过程对问题的思考,需要脱离一些习惯些做法。
(2)工作经验与考试有区别
对于考试来说,毕竟出题就有一定的目的性,所以读题目要准确理解,发现考点。实际工作能够给人一定时间查资料,考试就是考职业素质--职业敏感性,看到问题就想到解决的方法和答案。
(3)技术应用方面
平时作项目,在许多技术应用方面是考虑尽可能简化的,能简单就简单,特别是评价等级越低越好作;考试就反过来了,宁严勿宽。
5、考试过程要冷静
考试过程中不要想太多,冷静答题就好。
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