科学规划
针对各学员进行详细科学的教学规划,学习规划、留学规划等,让学员做到中有数。
抽查单词
量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词记忆。
检查作业
教师课后**时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容实时规划课后作业并馨促完成。
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长及时沟通学员学习情况。
阶段测试
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。
心理疏导
时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。
课程内容
阅读
突破阅读词汇瓶颈;学会提炼文章关键信息;提升学生对于句子逻辑构架的把握;提高对于篇章作者言外之意的理解;提高对于语言或内容素材较为复杂的文章的理解;提高学生对篇章中事例支撑观点的识别度;提高解题技巧
听力
提升学生对于听力类别词汇的积累;提高段落及篇章听力理解能力;学会辨识长听力篇章中重要及次重要信息;理解听力篇章中细节信息和主干信息的连接;识别听力篇章中作者的言外之意;掌握听力笔记技巧;提高对于听力题目(尤其是细节和推断题目)的解题正确率
口语
积累口语即兴话题表达的素材,解决无话可说的窘境;扩充托福得分语言点的词组短语积累;帮助学生在有限时间内有逻辑的组织表达;提高学生语言表述的流利程度;丰富学生词汇和语法在表述中的应用;提高学生对于综述口语的表达技巧;提高学生对于综述口语中选取恰当素材转述的能力
写作
提升独立写作话题的素材积累,丰富话题内容;扩充托福写作学术词汇,提高词汇准确使用的能力;帮助学生掌握恰当运用语法提高表达效果支撑观点的方法;提高学生写作行文的连贯和流畅;提升学生综述写作的写作技巧及学术表达能力;提高学生综述写作中选取恰当素材,引述及转述的能力;提升学生写作速度
很多托福考生会提出这样的问题,还有一个月左右就要考试了,可是很多相关事情还没做,觉得时间很紧张,内心不安却又迷茫,急切想知道如何在短短一个月内能有实质性的提高。首先,朗阁海外考试研究中心的老师想和大家说,托福听力的训练需要一个循序渐进、规律性的学习,如果是三天打渔两天晒网的状态,即便刷足够多的题也是无法达到理想效果的。所以大家首先要做好合理的计划安排,更关键的是要坚持执行,你才能更快的看到成效。
以TPO题目为主要材料,由易入难
对于任何一门语言考试而言,题目无疑是宝贵重要的复习资源。平时训练中不断积累的经验能帮助自己在考场上面对机考这样的方式不会觉得生疏和紧张。TPO全称是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是机考,而ETS有一个题库,在实际考试中是随机从题库里抽取的。TPO就是从题库里退化下来的老题,也就是说一般情况下ETS不会再用这些题目,题库里所有的题目都和TPO的题目相类似,无论是从难易程度还是出题模式来看,TPO都极具参考价值。如果你要考取托福听力,*须要认真钻研TPO。TPO可以在网上下载到,建议大家下载考试软件版本,这样可以熟悉考试界面,**的答题模式也能让我们更理想地控制答题时间,有一定的紧张感,改善托福听力状态。
在做题目之前,大家需要积累一定量的托福听力词汇,否则一开始就做题目如果正确率不理想,很容易产生挫败感从而失去复习的信心。目前市面上的托福听力词汇书籍种类繁多,有词根词缀联想记忆、词以类记等等,从托福听力的角度而言,建议大家从话题单词着手,这样方便记忆和考点的串联。有了词汇的初步积累后就可以循序渐进的做TPO, 可以先从简单的对话开始,对于基础薄弱的同学,可以先从老托福的对话着手,慢慢过渡到TPO的对话。从对话训练逐步进入到难度较大的讲座。
在讲座的训练中可以采用横听法结合套题,横听法是指从场景着手,这样可以帮助考生熟悉场景考点,加深对于场景词汇的熟悉度,可以先从难度较小的艺术类和历史类开始,慢慢过渡到复杂的生物、地质、天文、心理学和哲学等场景。在熟悉讲座高频场景后,可以采用套题训练的模式,熟悉连贯的考试流程,并关注正确率,从而进一步了解自己的上升空间并及时找到解决办法。
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