江门江海区雅思6分培训哪个好

    2020-02-26发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想学雅思的学员

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江门江海区雅思6分培训哪个好


雅思培训六分入门课程
课程简介
就读本课程的学生需完成雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
初一英语水平学生,词汇量1000左右;能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中语感;只能口头表达简单的句子的学生。


雅思培训六分起步课程
课程简介
该课程面向词汇量在1500-2000左右的同学;能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。就读本课程的学生需完成雅思起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
词汇量在1500-2000左右;能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。



雅思培训六分预备课程
课程简介
该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。 就读本课程的学生需完成雅思预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
词汇量在2000-2500左右;适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。

雅思培训六分突破课程
课程简介
该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中*语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
词汇量在3500-4000左右水平;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中*语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。

雅思培训六分精品课程
课程简介
该课程适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多*语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 就读本课程的学生需完成精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到*以上的做题正确率及雅思6分以上的水平。
入学水平
英语四级水平;适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多*语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。


雅思写作中减分的16种表达方式

1。 a lot of/lots of

 

这对词组一般不要出现在academic essay中,考官已经看烦了。可以用A considerable number of代替

 

2。 Everything has two sides/every coin has tow sides

 

说了跟没说一样,明显的事实,以后也不要用了

 

3。 Recently

 

这个词不好。按照他们的说法就是too imprecise,没有一个具体的时间。可以用 In the last 5 years…/since…。代替

 

4。 There is survey……

 

老师是这么说的:has there been?/only say this if you actually know of one 也就是说考官知道这些都是你编的,不要用了

 

5。 And, because, but

 

这三个词我们还是经常会用到。其实用in addition, therefore, however等代替

 

6。 不能用vivid 来形容world vivid可以用来说memories或者是dream之类的

 

7。 No one can deny that…/Undoubtedly

 

这2个词组太了,用来开头并不合适。 其实每个人都能持与你意见相反的态度

 

8。 in a word

 

很多人会用它来做conclusion。 鬼佬的意见是:如果你准备用这个词组来引出你的观点,那你用一个词来概括,谁让你是这么写的呢

 

9。 Meanwhile don’t use in general academic writing or for task 2—but it is ok for describing a process in task 1

 

10。 Nowadays

 

理由和3差不多, 这个词用在文章里显得太普通了, 老师的原话是it does not mean very much

 

11。 It is a well known fact… 不要用, 有的考官会扣分

 

12。 advantages and disadvantages 换成merits and drawback 和pros and cons

 

13。 In my opinion, I dis/agree with this

 

这是多余的表达。 When stating your opinion you follow with a fact 相信大家都能看懂,就不翻译了

 

14。 IELTS文章中千万不能用缩写, 例如I’m 在考场上别犯懒,平时也别写缩写,多多注意,养成习惯

 

15。 very不能用来形容delicious, lovely, fantastic, wonderful, amazing, gorgeous and huge。

 

16。 human being MS这个词指的是动物+植物, 以后可以用man kind代替

 

阅读理解里做题,做到只要出现**词汇的题, 都是错的——相信无论是应试还是别个老师一定说过这句话。

 

如果这条成立,为什么在自己的里还会出现什么

 

as we all know?

 

it can not be denied?

 

除非你真的列举一些不可推翻的事实,比如:**是世界上人口多的**——可是太过事实的事实,往往对你的毫无用处,就比如:every coin has two sides。都是写可写可不写的废话。

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