师资：儿童组专业教师（有教授儿童外语经验、善用肢体语言表达、活泼有亲和力、喜欢孩子）
教材：朗文少儿英语、新派英语、学校特色外国原版进口教材、任何学员指定的特色教材
适合学习对象：3-10岁，特别适合以下两类人群：
1、希望从小培养英文思维、能够进行双语交流
2、已经具有一定英语水平、希望保持和提高英语水平的学员。
对学员意义：
1、针对孩子性格特点，匹配教师，让孩子通过喜欢老师热爱英语学习。外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
2、外籍老师标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。
3、孩子从小跟外国人士接触学习，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
4、针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
课程亮点
**地理学习NGL教材
国际TED Talks风格，更多机会开口说英语
覆盖社会生活各个领域，满足不同人群学习需求，让英语学习更加生动有趣
适用对象
1. 英语口语比较弱，不敢开口
2.想进一步增强英语口语表达能力
3. 想增强英语口语苦于没有方法
学习目标
1. 语言目标：标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流
2. 能力目标：国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
课程内容
课程简介Introduction
适合人群
1. 英语口语比较弱，不敢开口
2.想进一步增强英语口语表达能力
3. 想增强英语口语苦于没有方法
学习目标
1. 语言目标：
标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流
2. 能力目标：
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
学习内容Contents
**地理学习NGL教材
国际TED Talks风格，更多机会开口说英语
覆盖社会生活各个领域，满足不同人群学习需求，让英语学习更加生动有趣
课程大纲（EM举例）
1. 我的名字是… My name is…
2. 一个人的外表 Person’s appearance
3. 我的日常工作 My routine
4. 你的睡眠习惯 Your sleep habits
5. 天气状况 Weather conditions
6. 我的*爱 My favorites
7. 讲述一个故事 Narrate a story
8. 购物 Shopping
9. 电话交谈 Telephone Talk
10. 谈论人格 Personality
11. 计划和目标 Plans and goals
12. 解释一个过程 Explain a process
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