杭州西湖区平面设计培训班哪里有

    2024-12-14发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想学习的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:杭州市上城区庆春路159号中河大厦
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  • 地图信息
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课程关键词:杭州西湖区平面设计培训班哪里专业

杭州平面设计培训
图形是平面设计的核心元素之一。它可以是具象的,比如人物、动物、植物等实际物体的形象描绘;也可以是抽象的,通过点、线、面等基本造型元素组合而成的富有创意的形状。例如,在一些品牌标志设计中,耐克的对勾标志就是一个非常简洁且具有极高辨识度的抽象图形,这个图形能够让人快速联想到耐克品牌及其所代表的运动精神。

平面设计课程内容

Photoshop图像处理

•软件介绍与界面熟悉:了解 Photoshop 的功能和应用领域,熟悉其工作界面、菜单栏、工具栏和面板布局。
•图像编辑基础:学习图像的裁剪、调整大小、旋转等基本操作,掌握色彩调整、亮度、对比度调整等方法。
•图层与蒙版:理解图层的概念和作用,学会创建、编辑和管理图层。掌握蒙版的使用技巧,实现图像的合成与修饰。
•滤镜与特效:探索 Photoshop 丰富的滤镜库,学习如何运用滤镜创造各种特效,如模糊、锐化、扭曲等。
•图像修复与美化:运用修复工具和克隆图章工具修复图像瑕疵,进行图像的美化和增强。

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Illustrator矢量图形创作
•软件基础与图形绘制:介绍 Illustrator 的特点和优势,熟悉其界面和基本工具。学习使用绘图工具绘制各种图形,如矩形、圆形、多边形等。
•路径与图形编辑:掌握路径的创建、编辑和调整方法。学会使用钢笔工具绘制复杂的路径,进行图形的组合、分割和布尔运算。
•文字与排版:了解文字工具的使用方法,掌握字体的选择、大小调整和样式设置。进行文字排版设计,学会对齐、分布等技巧。
•色彩与渐变:学习色彩的选择和管理方法,掌握渐变的设置和应用,为图形添加丰富的色彩效果。 咨询详情
CorelDRAW排版设计
•软件入门与文档设置:讲解 CorelDRAW 的功能和用途,熟悉其工作界面和操作流程。学习文档的创建、页面设置和保存方法。
•矢量图形绘制与编辑:运用绘图工具绘制矢量图形,掌握节点编辑、形状调整和变换技巧。学会对象的排列、对齐和分布。
•色彩管理与输出:了解色彩管理的重要性,掌握颜色的选择、填充和渐变设置。学习图形的输出设置,如打印、导出等。 咨询详情
综合项目实践
•海报设计:学习海报设计的原则和方法,包括主题确定、创意构思、图像与文字的结合等。
•宣传册设计:掌握宣传册的设计流程,包括内容规划、页面设计、装订方式选择等。
•包装设计:了解包装设计的要素和流程,学习如何设计吸引人的产品包装。
•标志设计:深入学习标志设计的原则和技巧,能够设计出独特且具有识别性的标志。 咨询详情

适合人群

1
•海报设计:学习海报设计的原则和方法,包括主题确定、创意构思、图像与文字的结合等。
2
艺术专业学生:艺术相关专业的学生,希望提升平面设计能力,拓展专业技能。
3
包装设计:了解包装设计的要素和流程,学习如何设计吸引人的产品包装。
4
宣传册设计:掌握宣传册的设计流程,包括内容规划、页面设计、装订方式选择等。
5
标志设计:深入学习标志设计的原则和技巧,能够设计出独特且具有识别性的标志。

课程特色



全面高效:课程安排紧密,内容丰富,重点突出,让学员能够在短时间内快速高效掌握行业核心技能。



实战导向:课程以实际案例为基础,通过大量的练习和操作,让你在实践中掌握技能,提高实际应用能力。



行业接轨:课程内容紧跟行业发展趋势,涵盖相关**新专业技术、理念和方法,提升学员的行业竞争力。



专业师资:由具有深厚专业知识和丰富教学经验的行业专家授课,提供高质量的教学指导,传授实用技能和行业经验。



资源丰富:提供丰富的学习资料,包括教学视频、案例素材、参考文档等,方便学员在课后进行复习和拓展学习。

教学方法

教学方法
1.理论讲解与实际操作相结合:先对每个知识点进行详细的理论讲解,然后安排实际操作,让学员在操作中巩固所学知识。
2.案例分析与模仿练习:展示优秀的行业案例作品,分析其技巧和创意,引导学员进行模仿,提升学员的审美和创作能力。
3.小组合作与项目实践:组织学员进行小组项目实践,运用所学知识和技能通过小组合作,培养学员的团队协作能力和沟通能力。
4.互动讨论与知识分享:组织学员积极参与互动讨论,分享自己的学习经验和观点,促进彼此的学习交流和知识共享。
5.个性化指导与反馈:导师在学员学习和实践的过程中,进行个性化的指导和反馈,确保学员能够顺利掌握所学知识和技能。
6.自主学习与拓展资源:引导学员进行自主学习,推荐相关的学习资源,布置拓展性的任务,培养学员自主学习能力和创新思维。

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