如果你的英文水平不够，或者更喜欢中文教学，那么可以选择中英双语教学的加拿大课程、澳洲课程、香港DSE课程等。这些课程体系的教学语言是中英双语，中文授课比例较高，学生可以更好地理解和掌握课程知识。除了英语和中文，还有一些课程体系采用多语种教学。比如，日本高中课程采用中、英、日三种语言教学，韩国和德国课程也是如此。这些多语种的课程体系需要学生具备更好的语言能力和跨文化交流能力。所以，国际高中的教学语言是选择课程体系时需要考虑的重要因素之一。选择适合自己的课程体系和教学语言，可以更好地学习课程，为未来的升学和职业发展打下坚实的基础。
课程简介
家长面试部分，关键的还是深入了解城市绿洲学校，想清楚家庭与学校在教育理念上的契合度。
英文阅读非常重要，阅读的基础打好了，考试中难度的写作自然不在话下，平时可以多看一些外刊杂志，做好词汇积累，建立自己的素材库。
课程大纲
读国际高中毕业可获什么样的文凭
对学员进行简历指导、作品包装， 确保有充分的准备
A-Level课程体系是英国高中的课程体系之一，其包括GCE普通证书(普通文凭)和GCE高级证书(高级文凭)两种考试形式，其中高级证书更具权威性，也更能够体现学生的水平。A-Level文凭被英国及其它**的高等院校所认可，是申请英国及其他**高等院校的主要证明。
IB(国际文凭)课程是国际上被广泛认可的课程体系之一，主要涵盖语言、科学、数学、艺术、社会科学等领域。学生在完成IB课程的学习后，将获得由国际文凭组织颁发的IB文凭，该文凭被国际高等院校、企业及国际组织广泛认可，可以帮助学生更好地申请国际高校，或在跨国企业等国际化工作中获得更好的机会。
AP(大学预科课程)是美国大学理事会主办的一种课程体系，旨在让学生能够获得大学一年级课程的学习经验。学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的课程，完成学习并参加考试后，可获得由大学理事会颁发的AP文凭。AP文凭被美国高等院校广泛认可，也被其他**的高等院校所认可。
一些国际高中还可以颁发本国的高中毕业文凭，例如英国的GCSE文凭、美国的高中毕业文凭、加拿大本土高中毕业文凭、德国高中文凭等。这些文凭更多地是对于本国高中课程体系的认可，但也可以作为学生申请国内及国际高等院校的一个证明。
虽说面试时可以选择英文或是中文，但流利的英语肯定是更加分的，因此提前准备英文回答也是非常重要的。
城市绿洲一直很神秘，对外公开的信息并不多，没有开放日，只能一对一探校。因为有孩子在上课，参观校园也是不允许拍照的。然后就是在面谈的过程中，老师不断地在暗示学校学习压力比较大。
对于数学笔试，要熟悉题型、进行练习和举一反三，同时进行针对性训练，适当训练必要的解题技巧。
至于面试，英语能力是一方面，另一方面，要认真整理孩子的学术背景、生活经历、兴趣爱好等等方面，并将他们变成英文的对应部分。我们不鼓励背诵模板，但是提前的梳理整合，扬长避短、找到突出优势、了解对应的英文表达，极为重要。
与此同时，认真总结孩子的个性特征。在孩子整体的性格特征基础上，找到合理的概括、优势的突出，才更有价值。比如，文静的孩子，可以重点包装孩子对文学、阅读的喜爱，包装孩子心思的细腻、对生活的内心热爱、内心坚韧的力量等等。当然，一定要把这些包装转化为对应的英文，好好熟悉。
词汇板块主要考察的是学生的基础扎实程度，考试题型以单词改正为主，比如restaurant，competition等，量多难度也不低。
语法板块考了：时态、标点符号、不同语境中词汇的含义等；值得注意的是，此次语法考试中还考察了标点符号的作用，考生在平时备考过程中也需要注意该方面的练习。
阅读板块考了3篇不同的阅读简答题，主题分别是魔法笔、国际象棋、罗马斗兽场，主要考察了相关的历史、用途，需要考生具备通过关键词快速定位的能力，以及对于开放回答描述性的写作能力。
写作板块考的是看图写作，注重考生的联想、思辨及观点表达能力。本次看图写作的题目是：“write a story about the character in the picture below”。
A-Level文凭
IB文凭
AP文凭
高中毕业文凭
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