【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
人格理论在教师招聘类考试中主要以单选题的形式来进行考察。也是招聘考试的难点*一，下面由我来给同学们简单梳理一下有关于人格理论代表人物的知识点。
(一)奥尔波特人格特质理论
奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论。他把人格特质分为两类：一类是共同特质，指在某一社会文化形态上，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。另一类是个人特质，指人体身上所独具的特质。个人特质依其在生活中的作用又可分为三种：首要特质，这是一个人典型、有概括性的特质，它影响到一个人的各方面的行为。中心特质，这是构成个体特有性的几个重要的特质，每个人身上大约有5-10个。次要特质，这是个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才会表现出来。
(二)卡特尔分类法
1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并制了《卡特尔16种人格因素测验》(16PF)。这16种人格特质是：乐群性、聪慧性、性情稳定性、侍强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。卡特尔认为在每个人身上都具备这16种特质，只是在不同人身上的表现有程度上的差异。
(三)威特金性格分类
美国心理学家魏特金(Witkin)按个体活动的独立性特点，将性格划分为顺从型和独立型。顺从型，这类人独立性差，易接受暗示，不加批判地按照别人的意旨办事，在紧急和困难情况下表现惊慌失措;独立型，这类人独立性强，善于独立思考和解决问题，不易受外来因素的干扰。在紧急和困难的情况下镇静自如，积极发挥自己的作用。
(四)李波特性格结构分类
法国心理学家李波特(T.Ribot)按照理智、情绪、意志三种性格特质在性格结构中所占的优势不同，把性格分为理智型、情绪型、意志型和混合型。理智型，即理智占优势的人，这类人善于思考问题，凡事以理智权衡一切，并以此支配自己的行动;情绪型，即情绪占优势的人，这类人情绪体验深刻，易波动，行为举止常受情绪影响，处理问题时容易感情用事;意志型，即意志占优势的人，这类人做事目的明确，自觉支配行动;中间型或混合型，即没有某种心理机能占优势，而以两种心理机能相结合为主。
例题：
美国心理学家( )是性格特质论的创始人，他认为个体具备两种物质：个人特质和共同特质。
A.威特金 B.卡特尔 C.奥尔波特 D.李波特
【答案】C。解析：奥尔波特认为特质是人格的基础，是心理组织的基本建构单位，是每个人以其生理为基础而形成的一些稳定的性格特征。奥尔波特将人格特质区分为共同特质和个人特质。共同特质是人所共有的一些特质，所有人都具有这些人格特质，人与人之间都可以在这些特质上分别加以比较，如外向性，任何人都具备这一特质，个体之间的差异只在于不同的人具备此种特质的多寡或强弱不同而已。个人特质是个人所特有的，代表着个人的特有的行为倾向。
【难度系数】★
【考察要点】心理学——个性心理——个性心理特征——人格——人格理论。
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