综合素质:教育观,教师观,*策法规,职业道德,基本教学能力
教育知识与能力:教学基础,学员指导,中学德育,班级管理,教学统计,中学生学习心理,
知识学科:学科基础知识,课程理论知识,教学知识与运用
普通话:发音技巧,普通话练习与技巧,普通话考试技巧
面试与试讲:教学目标,教学效果,教学设计,教学内容,教学评价,教学技能
面试及说课强化训练:考试大纲,20分钟教案,合格教案集,备课技巧,面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试,成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲以上,部分县市的非重点学校,只要求普通话达到三甲以上,详询请咨询各户籍教育局
B两学(教育学和心理学)参加全省组织的自学考试,获得两学的单科成绩单
C教学能力测试,获得普通话及两学的成绩单之后,申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过,一个月取证
【科学完善的考试】
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【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试,成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲以上,部分县市的非重点学校,只要求普通话达到三甲以上,详询请咨询各户籍教育局
B两学(教育学和心理学)参加全省组织的自学考试,获得两学的单科成绩单
C教学能力测试,获得普通话及两学的成绩单之后,申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
1.下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.甲类生物不具有细胞结构
B.丙生物营腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D.三种生物的繁殖方式完全一样
考点:细菌、真菌等其他生物的分类.
分析:此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容,识图、分析解答.
解答:A、甲是病毒的结构图,病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内.
B、丙生物是青霉,体内无叶绿体,营腐生生活.
C、乙是细菌,丙是青霉,属于真菌,细菌、真菌都能形成肉眼可见的菌落.
D、甲是病毒,无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,从中获得营养物质,并进行复制繁殖新个体;乙是细菌,细菌是进行分裂生殖;丙是青霉,营孢子生殖.因此,三种生物的繁殖方式不一样.符合题意.
故选:D
点评:解答此题的关键是掌握常见的单细胞生物及病毒的主要特征.
2.如图几种生物中,具有细胞结构的是( )
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
考点:单细胞生物可以独立完成生命活动;病毒的形态结构及生命活动特点.
分析:根据没有细胞结构的生物是病毒进行分析回答.
解答:图中生物①为酵母菌,每个酵母菌由一个细胞构成;图中生物②为草履虫,为单细胞生物,可以归为藻类植物,图中③生物为病毒,病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的;图中生物④为衣藻属于单细胞生物,衣藻可以进行光合作用故归为植物;由以上分析可知,酵母菌、衣藻和草履虫具有细胞结构,故B符合题意;
故选B
点评:本题考查了病毒的结构,病毒是一类没有细胞结构的特殊生物.
3.细菌和真菌分布广泛,无处不在,与人类关系密切.下列叙述错误的是( )
A.制酱离不开霉菌
B.细菌和真菌能引起食品腐败
C.真菌能产生抗生素
D.人类肠道中的细菌都是有害的
考点:细菌和真菌的分布.
分析:此题主要考查的是细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系,思考解答.
解答:A、制酱要用到霉菌,霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质,利于人体的吸收和提高食品的鲜度,不符合题意.
B、各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物上的有机物发育繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.不符合题意.
C、有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,如青霉素是一种的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,不符合题意.
D、大肠杆菌是人和许多动物肠道中主要且数量多的一种细菌,一般不致病,但一些特殊血清型的大肠杆菌对人和动物有病原性,尤其对婴儿和幼畜(禽),常引起严重腹泻和败血症.人们在大肠杆菌中转入合成胰岛素的基因,可以生产人们需要的胰岛素,这是对其的利用方面.符合题意.
故选:D
点评:细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是考试的重点,要注意掌握和灵活答题.
4.2005年的诺贝尔生理学或医学奖的获得者是澳大利亚的科学家巴里,马歇尔和罗宾沃伦,原因是他们发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体.下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的( )
A.鞭毛
B.成形的细胞核
C.DNA
D.细胞壁
考点:细菌的基本形态和结构特点.
分析:细菌具有细胞结构,但无成形的细胞核,据此答题.
解答:幽门杆菌是细菌,细菌的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质,无成形的细胞核,除此还有能摆动的鞭毛,具有保护作用的荚膜,如图:
故选:B
点评:细菌无成形的细胞核,而真菌有细胞核.
5.形成芽孢是细菌繁殖后代的方式*一.【 × 】
考点:细菌的营养方式和生殖方式.
分析:本题考查的是细菌的芽孢的知识,首先明确的是芽孢是细菌的休眠体,分析作答.
解答:细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是某些细菌于生长后期,在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体,能产生芽孢的多为杆菌,产芽孢母细胞的外壳称芽孢囊.芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性,堪称生命世界之,所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢.当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体.所以芽孢不是细菌的生殖方式,而是一种特殊的休眠体.
故答案为:×
点评:解题的关键是知道芽孢与细菌的生殖无关,只是细菌度过不良环境的一种方式.
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