公共英语三级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】准备参加PETS三级考试，但不熟悉出题思路的考生
【课程目标】基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要
公共英语四级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】英语基础良好，希望在英语实用技能方面有所提高的人士 ◎立志在外企寻求发展的人士
【课程目标】通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般**技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
教学特色:
教学内容实用性强,紧扣考试大纲;
课程侧重学员听说读写能力的培养和提高;
选材新颖,知识性、趣味性并重;
课程特点:
1、更注重英语语言交流,从听、说、读、写等多方面,全方位考察考生的综合能力;
2、本课程正是针对该考试而开设,覆盖听力、阅读、完型、写作、口语五大板块,每个版块的内容均紧扣大纲,直击考点;
3、课堂上所用材料均出自官方指定的教材及历年题目,大纲核心词汇揉入课程讲解,内容,已根据大纲进行内容调整;
4、 教学内容紧扣大纲,牢牢掌握考试的脉搏和趋势;
5、 全新生动课件,互动式学习,听课轻松有效率;
6、 专业班主任助教团队,全程指导监督学习,降低学生惰性。
知识延伸
侧重点不同
小学老师教孩子喜欢上学习，所以他们注重与孩子在课程上的交流，不注重分数，也不会因为分数而判断孩子的好坏。然而，当你上初中的时候就不一样了。
面对入学的压力和家长的压力，老师需要学生取得。因此，初中教师在课堂教学中更注重知识的灌输，他们对英语教学的重视是不同的。
重视程度不同
很多学校的英语课程是从小学三年级开始的，而小学语文和数学是从一年级开始的，显然没有语文和数学重要。而初中数学、英语、语文都处于同样的地位，甚至英语处于重要的地位，因为中生英语拉分严重，所以一直在加强英语教育。
难度不同
毫无疑问，初中英语比小学英语更难。在小学只是学习简单的字母、单词和短句。到了初中，就会有复杂的语法、阅读和写作。初中的课程安排也更加紧凑，老师上课对内容是精益求精，小学教师上课也是多多益善。
学生接受能力不同
小学生具有很强的好奇心、感知力、模仿力和记忆力。而这段时期是学习语言的佳时期，大方、不害羞、不怕犯错、敢说，这种心理状态对小学生学习英语非常有益。
然而，到了初中阶段，学生的心理逐渐成熟，各方面的负担越来越重，逐渐不喜欢大胆地表达自己，这种害羞的心理往往成为英语学习的大障碍。
如何解决上述差异
我们*须在不同的时间用不同的方法教英语。小学课堂上多以游戏和简单的日常用语为主，课堂上还可以使用图片、实物、游戏、比赛、模仿对话等形式。同时，还可以在教学过程中加入大量有趣的活动，如唱歌、表演等，完成整个教学过程。
进入初中后，学生就不那么开放了，如何营造良好的学习氛围，怎么能让课堂不感到乏味，这是老师应该关注的。初中英语到了扩展和使用的阶段，要让孩子们在具体的生活中，正确地使用课堂上学到的知识，而不是储存在大脑中的死知识。
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