【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【课程模块】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的。
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、课后完成老师课堂布置的作业
5、专职教务老师全程跟踪教学
【师资介绍】
教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队，高端的技术团队，专业的教务服务团队，对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力，依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务，构成完整教学体系，覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力，提高考试通*。
【教学优势】
1、完善的教学和服务系统：
直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统（多终端）、老师自编教材宝典和试题卷
2、学习方式灵活
可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。
3、超高考试通*bao障
但科学系通* ，上课学习通* ，面试学习通*
【前景分析】
1、职业前景广阔
2015年两会期间，李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设"，引导部分地方本科高校向应用型转变，加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育，促进民办教育健康发展。"教育的发展，必然带来教师行业的中兴。
2、福利明显看涨
教育问题一直都是关系国计民生的大问题，两会期间，针对教育工资待*展开激烈讨论，教师工资和待*逐渐统一管理，工资也得到稳步提升。规定，教师工资不低于公务员，沿海地区教师已超过8K，由此可见，教师工资明显看涨。
3、多假期多休息
没有人会怀疑，教师是所有行业中假期超长的职业*一，按时上下班，周末休，节日休，寒假暑假休，公费旅游，各种考察实习，一年近200天带薪休假，若说超长假职业，非教师莫属。
知识延伸2
教育心理学学习理论这一块一直以来都是大家在学习过程中一块难啃的骨头，无论是教师资格证考试，还是教师招聘考试都绕不开学习理论这一块，大家在学习这一快时候，大的感受就是知识点，各种“理论”和“主义”会使我们晕头转向，那么如何才能纷繁的理论中找到考试命题的规律，重拾学习的信心，是学习学习理论这一块的关键。根据近来考试的考题分析来看以及授课经验，对于这一块的考试内容梳理，帮助大家通过考试。在学习理论这一块主要是以单选、简单、辨析等题型出现。具体考试内容如下：
一、单项选择题
单项选择题是学习理论这一块重要的出题形式，主要有以下几个类型：
(一)人物-观点的匹配
学习理论与观点的匹配。主要是桑代克的尝试错误学习理论、巴甫洛夫的经典性条件作用、斯金纳的操作性条件作用、班杜拉社会学习理论、苛勒完型顿悟学习理论、托尔曼符号学习理论，布鲁纳认知结构学习理论，建构主义学习理论、马斯洛自我实现理论、罗杰斯学生中心等。
1.如有意义接受学习的提出者是( )。
A.斯金纳 B.奥苏贝尔 C.布鲁纳 D.罗杰斯
【答案】B。解析：奥苏贝尔提出了有意义接受学习。
2.( )认为学习的目的是掌握学科的基本结构。
A.斯金纳 B.奥苏贝尔 C.布鲁纳 D.罗杰斯
【答案】C。解析：布鲁纳认为学习的目的是掌握学科的基本结构。
(二)主义-观点的匹配
主要是各种学习理论的观点和相应学习流派的对应。如
1.学生不是空着脑袋走进教室的属于( )主义观点。
A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义
【答案】C。
2.( )认为教育的目的应该培养知情统一的“完人”。
A.人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义
【答案】A。
3.下列属于行为主义学习观点的是( )。
A.学习就是新旧知识的联系
B.学习就是在已有的知识基础上生产出新的知识
C.学习就是不断尝试错误，形成正确反应的过程
D.学习就是学生能够根据自己的需要自由学习
【答案】C。解析：A属于认知主义学习理论，B属于建构主义学习理论，D属于人本主义学习理论。
(三)知识的理解与运用
如桑代克的三大学习定律;斯金纳的强化规律;巴甫洛夫的经典性条件反射中的类化与分化;奥苏贝尔的学习类型，有意义同化论;加涅的学习结果分类等。
1.如先学“白菜、萝卜”的概念，在学习“蔬菜”的概念属于( )。
A.上位学习 B.下位学习 C.并列组合学习 D.相关类属
【答案】A。
2.加涅经过学习，喜欢小白兔，讨厌大灰狼，主要是获得了( )。
A.言语信息 B.技能 C.学习策略 D.态度
【答案】D。
二、辨析题
辨析题主要集中在对于人物的观点、基本的理解上。如
1.负强化就是惩罚。
【参考答案】该观点错误。负强化是通过撤销厌恶刺激，增加行为发生频率，惩罚是通过呈现厌恶刺激，减少行为频率;负强化不等于惩罚。
2.接受学习属于机械学习、发现学习就是有意义学习等。
【参考答案】该观点错误。接受学习和发现学习是根据学习方式进行划分，机械学习和有意义学习是根据是否理解学习材料进行划分，两种不同维度进行划分，接受学习可以是机械学习，也可以是有意义学习;发现学习可以是有意义的学习，也可以是机械学习。故该说法错误。
三、简答题
简答题主要集中在认知主义、人本主义和建构主义上。如
1.奥苏贝尔有意义学习的条件。
【参考答案】
客观条件：学习的材料本身*须具有逻辑意义
主观条件：
(1)学习者认知结构中*须具有能够同化新知识的适当的认知结构(固定点);
(2)学习者*须具有意义学习的心向;
(3)学习者*须积极主动使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关旧知识发生相互作用，使认知结构或者旧知识得到改善，使符号所代表新知识获得心理意义。
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