【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
马斯洛作为人本主义心理学中的一位比较厉害，他的相关知识点也是非常重要的，尤其需要层次理论更是一个重要知识点，相信大家在之前的学习中都有过一定的了解，那么今天就由老师带领大家梳理马斯洛的需要层次理论。
亚伯拉罕·马斯洛是美国社会心理学家，他创造性地将精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学融合在了一起，更在其中融合了其美学思想。他的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了需求层次理论，代表作品有《动机和人格》、《存在心理学探索》、《人性能达到的境界》等。在他童年期间由于父母的教育手段存在一定的问题，他非常的害羞、敏感，不愿意跟其他人交流，但是他从五岁起就爱上了读书，这也成为了他后期成就的基础，在求学期间，马斯洛受到过维特海默、桑代克等一系列心理学家的影响，后在1943年在《人类动机理论》中提出人类需要五层次理论，并于1954年在《动机与人格》中补充了认知需要和审美需要，形成了由低到高不同层级排列的需要系统。
那么在考试当中，我们应该理解和识记的知识点有哪些呢?首先我们要明确理论中各个层次的意义，一开始的层次分为五个：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，后又增加为七个：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要，那么大家就要准确地了解各个需要的定义，如果出现案例型题目的话，定义就十分重要了。接着为了更好的区分相关的需要，马斯洛又将需要层次分为了两类，一类称为缺失性需要，一类称为成长性需要，所以我们在这个地方要做好多选题的备考。接下来我们就要学会运用这一理论解决一些实际问题，例如需要层次中的层次性问题，多数情况之下我们认为需要是按照阶梯式进行增长的，即下层需要被满足之后，上层需要才会出现，但也会存在一些特殊情况，有的时候下层需要可能没有被实现，但是上层需要也有出现的可能，所以我们的做题时要学会变通的处理。
基本来说马斯洛的需要层次大致包含以上的知识点，那么为了帮助大家更好的进行识记，我们来做做题吧!
小明是一位大学的毕业生，毕业之后他到了一所学校任教，很多都称赞他的工作，但是小明自己的人生理想却是当一名甜点师，请问这体现是的( )需要。
A.生理 B.尊重 C.安全 D.自我实现
【答案】D。解析：题干当中小明的人生理想是一名甜点师，这属于自我价值的体现，也就是追求理想，实现理想，这属于需要层次中自我实现的需要。
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