【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
活动设计 大班 数学活动 认识10以内的相邻数
一.活动目标：
1.情感目标：体会相邻数在生活中应用的乐趣，并且对数学活动感兴趣。
2.认知目标：知道相邻数的含义和10以内数字相邻数都是几。
3.能力目标：能够在游戏中说出、指出10以内数字的相邻数。
二.活动重难点
活动重点：能够懂得相邻数含义并且说出相邻数字。
活动难点：体会数学知识在生活中的应用乐趣。
三、活动准备：
物质准备：PPT课件、带有数字1-10的头饰
经验准备：幼儿已经熟悉了1-10，并且知道相邻两数之间相差1
四、活动过程：
1.活动导入：采用动物搬家的情境进行导入，激发幼儿兴趣，引出邻居的话题。
师：小朋友们，听什么声音啊?对啦，是小动物们的声音，我们一起去看看他们在做什么吧!
师：原来是小动物们在搬家啊，小朋友们能说出来每个房子里都住了哪个小动物么?他们的邻居都是谁啊?你们的小邻居是谁啊?
2.基本部分：
1.引入数字，联系新知
师：老师想一下子就能知道小动物们都住在哪儿，小朋友们有好主意么?
师：刚才小朋友们帮助小动物们的房门上贴上了房间号，他们可以一下子找到自己的房间啦~还知道了自己的小邻居是谁~小动物们要谢谢你们呢~听!谁在说话啊?“我是数字宝宝2，我也有小邻居!”
师：那请小朋友们帮数字宝宝也找到他们的小邻居吧!请小朋友们像这样说：数字宝宝2的邻居是1和3
2.教师引导，加深认识
师：那请小朋友们找找数字宝宝和它们的邻居间有什么好玩儿的规律吧!
师：刚刚小朋友们都说对了，也找到了规律，原来数字宝宝的邻居比他大1或者小1呢。数字宝宝的邻居还有一个好听的名字就叫相邻数。相邻数就是比数字宝宝大1或者小1的数，都叫做它的相邻数。
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