基础水平
A1：能理解并使用日常用语和非常基本的句子来满足具体的需要。可以介绍自己及别人，可以提出并回答有关个人的详细情况，比如住在哪里，认识的人及拥有的东西等方面的问题。在他人缓慢并且清楚地谈话并且随时准备提供帮助时，可以用简单的方式进行交流。
A2：能理解日常生活中常用的句子和常用语句（如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等）。在简单而常见的情景中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见。根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题。
独立运营
B1：能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题谈话的基本要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思。能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐述和论证计划或意见。
B2：能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思，并且能够在自己的专业范围内，积极参加技术性讨论，可以在对话中毫不费力的情况地与英语为母语的对话者交流，在英语口语交谈中能够自然、流利地表达自己的意见。对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。
熟练应用
C1：能理解更广泛的大篇幅的，语言难度更高的文章并抓住文章的引申含义。能自然地用英语表达自己的意思而不需要搜索词汇。在社会、学术和专业环境中自如、有效地运用语言资源。能针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件，并且能够有效地使用语言组织工具、联结词和结合词语。
C2：能毫不费力地真正理解所看到及听到的事件，能对复杂题材开展讨论，能总结不同的口头及书面信息，并且有能力连贯复述这些信息的要点和逻辑推理，能用英语流利准确即兴表达自己的意见，并能清楚有效地在复杂题材讨论时表达自己的观点。
俗话说的好“万事开头难”，想要做好一件事情光有一个良好的开头是万万不够的，还需要寻找到的、适合自己的方法，这是十分重要的，英语学习亦是如此。与此同时，英语学习在青少年时期处于重要的地位，所以，英语学习方法就显得尤为重要。英语学习几乎可以说是贯穿我们整个学习时代，所以，我们在青少年时期就*须打下良好的基础，否则，不仅会影响当下的学习成绩，还会对未来几年的学习产生影响。
一、课堂上的英语学习方法
你会不会有时感到疑惑，为什么大家同为一个班级里的学生，有些人的英语成绩很棒，有些人的就很差。这是因为课堂利用率的原因，利用好课堂的四十五分钟是一件十分重要的事情。学生在课堂上，需紧跟老师的节奏，遇到自己不会的问题可以先进行标注，下课后及时解决，同时要做好笔记，尽力养成课前预习的习惯，这样就可以有侧重点的听课，大大提高上课的听课效率。
二、零碎时间里的英语学习方法
青少年时期的学业任务相对而言还不是特别的重，会有许多的零碎时间，仅仅利用好课堂时间是达不到学习效果的，*须利用空闲时间，比如说比较长的课间、放学回家写完作业后的空闲时间等等，诸如此类的时间数不胜数，如果能将这些时间充分的利用起来，就会大大提高青少年的学习效率。大家可以利用这些时间来背一些单词，或者读一些简短的句子，这些对提高英语成绩十分有用。
三、大片时间里的英语学习方法
英语毕竟是一门语言，语言的学习有其特有的特点，*须要多加练习。青少年的假期相对较多，在大段的时间里可多进行英语文章的朗读，有能力的可以进行背诵，这样不仅可以练习口语的发音，对于青少年语感的培养也是很有帮助的。
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