多年的寒窗苦读，高考这一刻终于要到来了。对于这场重要的考试，每一位学生都需要抓紧后的宝贵时间。对于高三应接不暇的摸底、月考、考试和联考，怎样合理应用复习方法，灵活分配各个学科的复习时间，平衡各科都是非要重要的问题。
| 高三教学计划 （语文） | |||
| 课时 | 课题 | 教学目标 | 教学内容 |
| 一课时 | 现代文阅读【一】 | 1、理解词句在文中的含义；2、理解常见修辞手法在文中的表达作用；3、筛选并整合文中的信息；4、归纳文章要点； | 单项例题3；知识原理；单项训练3； |
| 第二课时 | 现代文阅读【二】 | 1、分析词句段在文中的作用；2、分析文章的思路结构；3、概括文中内容；4、鉴赏文学作品艺术形象、表现手法、语言风格； | 以高考第二语段，讲高考题目； |
| 第三课时 | 诗歌鉴赏【一】 | 1、诗歌常识积累；2、意向、意境；3、情和景；4、炼字； | 按诗词曲的顺序，按序推进； |
| 第四课时 | 诗歌鉴赏【二】 | 1、修辞手法和运用；2、表现手法的运用；3、诗词风格； | 以表现手法的鉴赏为主； |
| 第五课时 | 文言文【一】 | 1、实词、虚词理解积累；2、文学和文化常识；古诗文名篇名句鉴赏；3、把握内容，概括文意； | 文言传记作为训练重点； |
| 第六课时 | 文言文【二】 | 1、关于高考第六语段的鉴赏；2、艺术手法的鉴赏； | 侧重序和记两种文体； |
| 第七课时 | 【一】 | 1、审题立意；2、结构框架； | 片段训练为主 |
| 第八课时 | 【二】 | 1、材料的使用；2、语言的锤炼； | 片段训练为主 |
| 第九课时 | 综合训练【一】 | 全面提升分数，反馈教学效果； | 优选一模卷 |
| 第十课时 | 综合训练【二】 | 全面提升分数，反馈教学效果； | 优选一模卷 |
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出色师资
重点及四大学校教研组长老师
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精品小班
每班控制在多人左右便于教师详细的了解学生
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定期测试
定期对不同阶段的知识点进行测试
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家长座谈
定期召开家长会，便于家长了解学生的学习状况
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系统帮助学生梳理各个学科的知识点、难点及考点。查漏补缺，提升分数。
结合考纲帮助学生制定完整合理的备考方案，使得学生能有更有效的开展复习。
为学生量身制定学习策略，教授高考中实用的解题思路与解题技巧。
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