高二无疑是高中重要的阶段,它的重要性超过高三。高二成绩将决定高三的心态、节奏、走势以及学生在高校自主招生的中的处境。高二学年知识总量占高考考核知识量的*,这部分知识学得好与坏直接关系着高考的成败,因此,高二是决胜高考的黄*期。
梳理归纳复习所有知识点,反复讲解操练今后需要用到的重要知识点,难点,打好扎实的学习基础同时,培养学生的逻辑性思维和发散性思维能力,帮助学生找到适合自身的学习方法,提高学习效率。科学的个性化辅导帮助学生成绩持平。为了更好的跟踪学生的学习情况建立了完整学生学习档案,包括出勤状况,学习情况,老师评语及学生期望;严格管理学生考勤,一旦缺勤一时间电话联系家长,消除家长后顾之忧;班主任老师全程跟踪学生学习状况,两访两查质量监督。
梳理归纳复习所有知识点,反复讲解操练今后需要用到的重要知识点,难点,打好扎实的学习基础同时,培养学生的逻辑性思维和发散性思维能力,帮助学生找到适合自身的学习方法,提高学习效率。科学的个性化辅导帮助学生成绩持平。为了更好的跟踪学生的学习情况建立了完整学生学习档案,包括出勤状况,学习情况,老师评语及学生期望;严格管理学生考勤,一旦缺勤一时间电话联系家长,消除家长后顾之忧;班主任老师全程跟踪学生学习状况,两访两查质量监督。
高二教学计划 (语文) | |||
招生对象:以市重点、区重点中学生为主,其它学校出色学生根据自己要求选读 | |||
课时 | 课题 | 教学目标 | 教学内容 |
一课时 | 文言文冲刺训练【甲】 | 实词、虚词理解积累;文学和文化常识;古诗文名篇名句鉴赏;把握内容,概括文意;信息的删选和整合 | 勾连123册语文课本温故,考试知新结合各区县 |
第二课时 | 文言文冲刺训练【乙】 | 相关的文体知识;关于高考第六语段的鉴赏;常见艺术手法的鉴赏; | 向量综合练习 |
第三课时 | 现代文冲刺训练【甲】 | 掌握直线的点方向式方程、点法向式方程及方向向量与法向量的关系及应用 | 文言文提升训练,设计迁移训练、冲刺训练考练题; |
第四课时 | 现代文冲刺训练【乙】 | 讲清文本阅读的基本思路:散文阅读的特点、小说阅读的特点;分析词句段在文中的作用;分析文章的思路结构;概括文中内容;鉴赏文学作品艺术形象、表现手法、语言风格; | 设计现代文冲刺训练三套;关注散文阅读、小说阅读; |
第五课时 | 文学文化训练【甲】 |
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**古代文学文化常识 |
第六课时 | 文学文化训练【乙】 |
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**现当代文学史;西方文学史 |
第七课时 | 补充文言小说《1》 | 乌有先生历险记 | 关注全文中涉及到的100多个重点实词、虚词 |
第八课时 | 补充文言小说《2》 | 乌有先生历险记 | 关注全文中涉及到的文言句式及特殊结构 |
第九课时 | 【甲】 | 话题训练 | 联想想象话思维 |
第十课时 | 【乙】 | 材料训练 | 思维流程、框架结构 |
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