想要学习新概念第二册的同学们一定要记住了，一定要先学完一册再去学第二册他们每一册都是有关联性的。
新概念英语（New Concept English）,是英国路易·亚历山大（Louis G.Alexander）1967年专为非本族的中学和成年学习者编写的一套英语课本。全套共四册：新概念英语一册《英语初阶》（First Things First）,新概念英语第二册《实践与进步》（Practice and Progress）,新概念英语第三册（培养技能）（Developing Skills），新概念英语第四册《熟练掌握英语》（Fluency in English）。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，从初级、预备中级、中级，直到*，由浅入深，前后互相衔接。
各册的共同特点是：
1）不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能；
2）分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显；
3）听、说、读、写四会并重，全面训练；
4）兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。
新概念英语一册以对话为主，明快上口；
新概念英语第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味；
新概念英语第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。
由于具有以上特点，《新概念英语》自1976年由英国朗曼公司
出版以来，受到许多**和地区广大英语学习者和教师的欢迎。
基本目的
1、为完成初级水平英语学习的成年学习者和中学生提供的一本教材。
2、全面训练学生的4项技能：理解、口语、阅读、写作——按此顺序进行训练。从这方面来讲，这本教材准备做两件事：为听/说练习提供适合的材料，同时，这些材料也可用于系统地训练学生的写作能力。
3、为学生提供一本令他能够使用语言的教材。
4、为教师提供配合得当、循序渐进的教材，使他们在上课前只需做极少的准备。由于许多练习有“自动纠错”的功能，因此，教师也就相应的免去了批阅大量书面练习的负担。
5、为教师和学生提供一本单卷本的教材，而不必增加“练习手册"。
6、为今后准备参加诸如剑桥初级证书考试的学生打下一个基础。*须认识到这个目标与训练学生的4项语言技能的主要目标是一致的
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