机构优势：
受欢迎的小语种培训学校
悠久历史、交通便携、一级设施
师资阵容、签署、亲民价格
魅力西班牙语系列：
中外教联合授课
纯熟应对日常交际
优势：
强大师资：基础薄弱开始教授，字母发音规则
实用性强：使用率高，世界第三大语言
前景广阔：近年拉美贸易往来频繁，催生需求价格低：价格实惠，全市便宜
雄厚师资：
豪华的老师
科学的教学体系
精准的教辅资料
的命题老师
学习内容
标准西班牙语初级（上），标准西班牙语初级（下）
内容简介：西班牙语有官方语**20余个，母语人口近5亿，是联合国官方语言和工作语言*一。
【招生对象】
从零起点起步，适合对西班牙语有兴趣并希望学习西班牙语的一切人员。尤其适合以下人员：
1，无基础的西班牙语爱好者，有点西班牙语基础想继续学习深造的，拟在西班牙企业工作挑战**工作者，翻译等想在西班牙语专业方面有所建树的人员。
2，基础薄弱西班牙语学习者，对西班牙语有着浓厚兴趣的爱好者，拟出国留学、想出国留学的一切人员均可。
3，希望通过学习，打下坚实基础，逐步提高西班牙语水平者。
学习内容和达到效果：教会学员西班牙的字母发音、读音规则和正确语调；让学员掌握一定的词汇量和基本句型；能听懂西班牙人的发音和语调，熟练进行初、中级水平的西班牙语会话，能看懂初、中级水平的西班牙语文章；能听懂一般水平的西班牙语的
作为联合国六种工作语言*一的西班牙语不仅在西班牙，在世界其它地区也较为普遍的被使用：在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九个**中使用；美国有四个州也使用西班牙语作为常用语言，有自己的西语之声、电视台、报刊、杂志等；亚洲的菲律宾也部分地使用西班牙语；它还是非洲的赤道几内亚、西撒哈拉也讲西班牙语。全世界有近4亿人讲西班牙语。优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。早在**加入WTO前，西班牙语已经日渐热门起来。现在，它被越来越广泛地在**使用。所以学习西班牙语也逐渐成为人们看好的一门外语。
一、课程目的
通过对《西班牙语**》这本书的学习，学会西班牙语的语音，基本的变位及语法，掌握一定的词汇量，能够用西语进行简单的交流。
二、课程内容及课时分配
1.字母的发音（I），辅音连缀、二重元音的读法
字母：a, e, i, o, u, m, n, p, s, t, y, ll, l, c,q, f, h, b, v, d, c, z, r, g, j, ch 学习以上字母的发音，并结合单词练习这些字母的发音。
学习什么是辅音连缀、二重元音，通过读单词来练习它们的发音。
2.字母的发音（II）,分音节规则，一、二课的课文、单词及语法
字母：ñ, k, x, cc, ct,**, w，学习这些字母的发音，并结合单词来练习发音。
介绍西语中分音节的规则，划分单词音节并指出单词中的重音部分。
熟读课文并掌握单词，了解西语中标点符号的用法，大写规则，名词的性及不定冠词。
3.第三、四课课文、单词、语法
熟读课文并掌握单词
句子结构即句序，中性指示代词，定冠词，形容词的性
4.第五、六课课文、单词、语法
熟读课文并掌握单词
指示形容词，名词谓语，主语人称代词，ser的陈述式现在时变位，主语人称代词的省略
5.第七、八课课文、单词、语法
熟读课文并掌握单词
一变位规则动词的陈述式现在时的变位，前置词en的用法
ir，estar的陈述式现在时变位，前置词a，de的用法
6.第九、十课
熟读课文并掌握单词
第二变位规则动词的变位，非*读物主形容词，动词短语：ir a +inf. 不规则动词tener的变位
指示代词，疑问代词：¿cuál?, ¿cuáles? 前置词con的用法， hacer, pedir, poder的陈述式现在时变位
7.第十一、十二课
熟读课文并掌握单词
第三变位规则动词的变位，前置词de的用法，不规则动词venir的变位，ser和estar的区别
*读物主形容词，动词的补语，及物动词和不及物动词，感叹句及其语调，不规则动词saber, conocer, querer的变位
8.第十三、十四课
熟读课文并掌握单词
陈述式将来完成时，动词短语tener que + inf. ，动词谓语句，不规则动词ver, pensar的变位
非*读人称代词，物主带地，原因副句，不规则动词dar, traducir的变位
9.第十五、十六课
熟读课文并掌握单词
命令式单数第二人称（tú），不规则动词salir,volver, traer, sentir, empezar,sonar的变位，不规则动词salir, haber将来未完成时的变位，指量数词（1~100）
非*读人称代词，时间副句，钟点表示法I，几个不规则动词的命令式单数第二人称，不规则动词devolver, decir, encontrar, agradecer, doler, corregir陈述式现在时的变位，不规则动词decir将来未完成时变位
10.第十七、十八课
熟读课文并掌握单词
自复动词和自复代词，钟点表示法II，不规则动词almorzar,acostarse, dormir, vestirse陈述式现在时的变位
自复被动句，条件副句，非*读人称代词的位置，不规则动词efectuar陈述式现在时的变位
11.第十九、二十课
熟读课文并掌握单词，介绍信的写法
简单过去时，原因副句，相互动词，以-mente结尾的副词，不规则动词poner, re**endar, contar的变位
命令式第三人称单复数的变位，形容词的级，不定代词nada和nadie，双重补语，不规则动词servir, mostrar, probar, sentarse, calzar
12.第二十一、二十二课
熟读课文并掌握单词
简单过去时，直接补语副句，形容词副句和关系代词que，让步副句，不规则动词nacer, morir, criar的变位
虚拟式现在时，否定连接词ni，不规则动词preferir,producir的变位
13.第二十三、二十四课
熟读课文并掌握单词
虚拟式现在时，短语al + inf. 不规则动词seguir,sentirse, ponerse, despertarse, caer的变位
陈述式现在完成时，虚拟式现在时，不规则动词的变位
14.第二十五、二十六课
熟读课文并掌握单词
副词的比较级，否定句中的命令式，连接词e，不规则动词actuar的变位
虚拟式现在时，形容词的*和相对*，序数词，不规则动词jugar, vencer, perder, reunir, conseguir的变位
15.第二十七、二十八课
熟读课文并掌握单词
一、第二人称复数命令式，虚拟式现在时，后缀-ito, -ita，不规则动词**enzar, incluir, florecer,recoger, reír, nevar, helar, esquiar, divertir陈述式现在时的变位
过去分词用作形容词，无人称句，陈述式现在完成时和简单过去时的区别，不规则动词utilizar, manifestar, encender的变位
三、主要教学方法
每节课上课之前对上节课所学内容进行复习。课文学完后进行小对话，强化所学的内容。课堂上有问题及时提出解决，对每个学生的具体问题进行辅导，尽可能多的与学员互动。
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