【招生对象】
1、英语基础薄弱，需要老师单独辅导的学生。
2、学习时间不固定，需要短期灵活上课的学生。
3、需要在短期内迅速提高成绩的学生。
【课程介绍】"朗阁品*课程，具有丰富教学经验的行家执教，针对学员各项准备技巧和能力进行VIP尊享服务：精品化，满足个人需求；
舒适：精心打造每个学习细节，温馨感受每一处；：单独配备VIP老师，老师与您0距离；
迅捷：海外考试研究中心专项提供考情信息
细心：每位学员均有贴身学习辅导员，负责解决学习中遇到的任何问题。"【使用教材】考试出题机构教材及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
谈到词汇的理解，我们无法忽略两个话题：词汇量度(quantity) 和词汇记忆的质量(quality)。在SAT官方改革报告（2015）中提到关于词汇学习的一本书: Bring Words to Life，在这本书里面作者谈到了关于词汇量和词汇学习质量的话题
关于词汇量作者说学术环境下的词汇大概88500（包括大量派生词），但是如果说能够做到阅读大部分的资料（比如美国大学课文，NewYork Times, The Economist等报纸杂志）而无障碍少要15000～20000单词，那么新SAT的文章依然保留了文学性、抽象性、学术性等特征，那么就对**考生有一定的阅读挑战性。虽然新SAT不再考查词汇填空，但是这并不意味着我们不需要背诵大量的单词。总而言之，词汇量的积累依然是考生备考不可逃避的环节。
质量：
词汇理解的质量在标准化考试中至少有三个衡量标准：反应速度，理解精确度，解释和应用。对于反应速度，当然是越快越好，如果用个概念来描述，可以是“瞬间”。理解的精确度是个比较复杂的话题。因为我们多数考生所处的语言环境是中文，即便是在美国高中读书的学生也是在建立了中文使用习惯之后再到国外去，所以无论是在**读书的孩子，还是在美国读高中的孩子，都避免不了一个外语（英语）语言学习的问题，即都或多或少地在借助于母语的使用习惯和标准在展开对英文的学习。实际应用中，我们会发现同样一个词汇，中文和英文在意思上差异很大，也即中文的解释跟英文本来的意思往往有出入。这并不是说中文不好，而是在“翻译”词汇的过程中丢失了英文固有的逻辑意义和内涵解释。比如，obsessive 这个单词，中文的词汇书一般都会解释为：着迷于，或者困扰于什么。但是，这个词在Merriam Webster字典里面的解释有：some or somethingthat a person thinks about constantly or frequently.
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