【课程简介】
课程指导教师资格考试，考试为全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考小学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【教学目标】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
习题考试
针对考试模块知识点分章节、分题型进行全真模拟练习，全面巩固强化，提高解题技巧。
高频考点
分模块进行知识点串讲，高频考点、重难点、易错点各个突破，从而巩固学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
知识延伸
一. 伯利克里改革——古希腊雅典
(1)时间：前5世纪后半期;
(2)人物：伯利克里;
(3)性质：奴隶制改革;
(4)内容：
①扩大公民权利，很多公民担任了政*公职(全体成年男性公民不是所有公民可参加高权力机构“公民大会”)
②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育;
(5)影响：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;但本质上仍然是奴隶主专政。
二. 日本历由弱到强的两次改革
1. 大化改新
(1)时间：7世纪中期(646年);
(2)人物：改革派(中臣镰足)发动政变，“孝德天皇”执政;
(3)性质：封建制改革;
(4)学习对象：**隋唐制度;
(5)内容：
①政治上建立中央集权的天皇制封建**，废除世袭制，以才选官;
②经济上把很多土地收归国有，部民转为**公民。**定期把土地分给农民耕种，收取赋税;
(6)影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2. 明治维新
(1)时间：1868年
(2)人物：明治天皇
(3)性质：自上而下的资产阶级性质的改革
(4)学习对象：西方欧美列强
(5)内容：
①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权(有利于**统一);
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业(体现改革性质);
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育(后世影响深远)。
(6)影响：
①它使日本从一个闭关锁国的封建**，逐步转变为资本主义**，摆脱了沦为半殖民地**的命运，是日本历史的重大转折点 。
②保留封建残余，日本强大以后，很快走上对外扩张的军国主义道路。
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