课程简介
美联英语基础薄弱英语课程美联英语基础薄弱英语课程
英语基础薄弱者
适合年龄段:20岁及以上
上课时间:随时 每次课时长:1小时
上课人数:小班/一对一/多人
学习目标:在日常交际场合能流利地表达自己的见解
课程特色: 小班 0元试听 水平测试 即学即用 全程跟踪
适合人群:
1. 完全没有基础、想从零开始学英语的学员,因为教材包括英语基础发音、基础薄弱英语口语;
2. 适合以前学过英语但已经大部分遗忘的学员,可帮助学员练习和巩固以前学过的英语知识;
3. 适合英语基础薄弱、又想短时间内提高口语交流能力的学员,因为教材注重常用句型操练和
场景模拟。
授课方式
小班课
人数:1-4人
教学重点:关注学员的语音、发音、用词等
教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达
沙龙课
人数:1-10人
教学重点:1、关注语言的流利度
教学重点:2、问答、讨论、角色扮演为主要形式
教学目标:1、培养学员的英语思维和英文交流能力
教学目标:2、拓展学员的英语应用场景和表达能力
精选课
人数:*
教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等
教学重点:兴趣类:音乐课、电影课等
教学目标:1、满足学员兴趣所在的主题
教学目标:2、帮助学员查缺补漏
I show课
人数:*
教学重点:通过设计好的游戏、小组讨论、角色
扮演等活动任务教学s
教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力
美联英语基础薄弱班课程大纲
摒除传统的枯燥语法讲解和死记硬背单词,通过常见场景的对话模拟和实用句型操练,让学员从基础薄弱掌握日常英语口语中的基础单词、句型,使其在生活中碰到类似场合时能用恰当的英语与他人交流。
让学生掌握日常英语口语中核心的词汇、句型,掌握常见生活场景中的英语对话技巧。
全面增强学员的英语语感,让学员了解英语**文化及英式思维方式。
帮助学员打好英语基础,增强学员开口说英语的勇气和信心,让学员能运用基础英语与人交流并表达自己的想法。
美联特色
体验式教育
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。
4D英语动力系统
4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及**人英语学习的特点,以体验式教育模式为核心,开发的英语学习综合解决方案,其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
LMW学习管理工场
学习管理,简单的说就是利用管理学的方法,通过计划、组织、领导、控制等手段,把学习程序化,流程化,规范化。从而达到学习的目的。美联的学习管理课程是通过workshop(工作坊)的形式,即研讨式的方法,依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导,达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。
ACTS混合教学法
美联英语的ACTS(即Audio-lingual Method(视听教学法),Communicative Language Teaching(交际教学法),Task-BasedLearning (任务型教学法)+ selective courses(精选课程)的多元组合),专门针对**人文化,习性的改良,可以说是更懂**人的一种混合教学法.
外教小班课
具有国际资格认证的外教,不超过四个学生,加工课前预习的英语知识,激活尘封已久的英语记忆。带着问题来,带着建议回。ACTS体系中的C类课,语言真正的加工厂和演练场。
SA跟踪辅导
SA的跟踪辅导是美联英语富特色和竞争力的教学服务内容和方式,充分体现了美联英语以学员为中心的核心理念。是指SA作为学习指导,对学员学习情况的跟踪及指导。SA从学员进校开始,就应该重点关注他们的学习方法,吸收的程度,及学习进度,督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员大限度地利用教学资源,在学习期内成功完成学习。
纯正英文环境
美联英语作为专业的英语培训机构,着力打造全英文的语言环境。主要通过环境装饰,广播,电影,阅读材料,和咖啡吧等方式,从视觉,听觉两个方面全方位的实现让学员犹如置身海外。
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